感觉自己得练分身术。
五月的活动实在太多，可以说是密集，一个接一个，让人没有喘息的时间。学生更是疲于应付。
我校的艺术节正碰上建党一百周年大庆，自然也要更隆重，早在四月最后两周就开始紧锣密鼓的筹备，而且要求“班班有活动，人人要参与”。所以这次排节目排的是轰轰烈烈，大张旗鼓。
除了午自习、晚自习之外，有的班级甚至连正课时间都拉出去操练，感觉教学完全成次要内容。
孩子们因为超强度排练，上课睡觉的人很多，几乎匍匐一大片。
县上各个部门也有活动，县政府、县团委、县妇联，教育局……谁家是谁家的活动，哪个单位的活动不参与也不行，而且都是要求高，时间紧。
教育局的每年一届经典诵读活动，要求老师一个节目，学生一个节目。这类节目要求普通话要标准，还要读出感情，有点表演才能。
我们学校这样的人才实在不多。节目排的艰难。
学生的节目形式有点单一，但因为实在没时间只能如此。
昨晚校领导检查验收节目，每位领导都提了高屋建瓴的意见。有高度、有深度。我想说的是现在提这样高的要求，有时间更改吗？
这两天还在期中考试，下周一学生还要去游学，周二就要表演。
就只有周日一天时间，学生还有班级节目。所以要动大手术显然不可能。
站在旁边提出一二三意见，每个人都行。可是要怎么做？具体示范，哪个人行？
领导要提建议，能不能节目有个雏形构思时就来观看，给出建议，群策群力，节目就丰富了，内容有了厚度，气势也就有了。因为毕竟都不是专业人才，这方面确实是在边学边摸索。
可是，已经迟了，要排出新花样，现在不大现实。