晚飯後的輔導，我很早就進了班。
有一個學生來的晚，大概是看到我在班裏，有點羞澀的跑到我跟前，吞吞吐吐地說了半天，我才弄清了事情的原委。
原來他中午被另外一個同學打了。
我很震驚。
事情發生在學生們喫完飯回寢室午休的時候。
前幾天另外一個同學到他所在的寢室，踩了他的被子，剛好今天這位同學又去他們寢室裏去借洗髮水。
於是他就質問該同學爲什麼踩他的被子。沒想到這位同學態度挺蠻橫，“我就是踩了，你能怎麼着，有本事你去踩我的呀。”
兩人由此發生了口角。於是這名同學，揪住他的脖子，把他掀翻在地，用鞋子狠狠抽了他的後背。
當時寢室老師就在外面，午飯後值班的老師也到寢室去查崗，你爲什麼不說呢。
你當時完全可以大喊，也可以及時報告值班老師，午休結束進班的時候也可以跟老師說，爲什麼你一而再，再而三的忍着到現在才說呢？
孩子怯懦着，不吱聲。那麼高的個兒，卻如此無助。
問了他寢室的學生。你們怎麼能不拉開呢？學生說拉開後去洗漱了，回來看又打起來了。一個學生嗤嗤笑着，說他不敢還手。
什麼?都這種情況，也沒掙扎一下，反抗一下？或者呼喊，往老師在的地方跑？再說，兩人也差不多高，看起來應該勢均力敵，怎麼乖乖地讓人打呢？
我很詫異。也很自責。
中午進班的時候，看到他的脖子有一點點紅，但是當時因爲穿的外套護住了脖子，沒有看到裏面的傷痕，好像當時還轉到他的前面看了他的狀態，當時他看起來神色也很坦然，也就沒太注意。
我在心裏責怪着自己的失察。也隱約覺得孩子似乎缺乏自我保護能力，在這種情況下怎麼還能選擇隱忍不說呢。
掀開衣服，孩子的傷痕很明顯。鮮紅的幾道印。
第一時間跟雙方家長做了簡短的交流，請雙方家長抽空過來。
同班的老師當時看見他的父母都來了，擔心雙方的家長會打起來。
還好。
當媽的一看到自己孩子滿身傷痕，眼淚一下就流出來了。學生的爸爸也很憤怒，但他顯得很理智，說還能怎樣呢？能跟一個孩子計較嗎？
孩子的媽媽說，從小就總是教育孩子不要跟別人鬥架，有時跟別人鬥了架也總是不分青紅皁白，總是責怪他。
我一下子就明白了。爲什麼孩子不在可以保護自己的時候大聲呼喊，不在第一時間報告老師。
幾乎大多數的家長都會教育自己的孩子出外不要惹事，不要和別人打架。
我們可以教育好自己的孩子，但沒辦法掌控別人家的孩子，所以我們不但要教育孩子跟別人友好相處，也要教給孩子學會如何面對別人的蠻不講理，學會如何面對暴力。
想想自己也曾犯過這樣的錯誤。以爲把自己的孩子教的很乖，是一件很欣慰的事情。
那時候兒子大約兩歲吧，有一天正在上課。母親火急火燎的抱着兒子來找我。
孩子頭上被誰打了一個大包。
他剛纔玩時手裏拿了一把摺扇。那個大包一看就像是被用摺扇柄敲的。鼓起來很大一塊兒。
記得當時我難過了很久。爲兒子的弱小。
後來我就在反思，也改變了我的教育方式。
我對兒子說:“寶貝，你是男子漢。咱們對待小朋友要友好，但是如果別人欺負了你，你一定要勇敢的保護自己，必要的時候也要握緊你的拳頭。”
後來一個比他大點的小朋友見到他，就把他推倒，搶走了他手裏的玩具。
兒子立馬站起，上去搶回了他的玩具，以勝利者的姿態跑到我的跟前。說:“你再打我，搶我的玩具，我告訴我媽媽。我爸爸是警察，他會來抓你。”
打人者自然受到了紀律處罰。任何人都要爲自己的行爲負責。
但我心裏有點堵，該給學生好好上一堂課了。