丁當在三歲時已經接受過一次親和力啓迪了。
每個孩童在三歲和六歲時都會讓魔法學校的助理老師來進行魔法啓迪。丁當之前在三歲時已經喚醒了體內的親和力。她可以感受到自己澎湃的魔力湧動。但三歲只是用咒語讓孩童持續滋潤自己的身體。畢竟魔法師對體力要求比較高。然後六歲時候正式進行魔力喚醒，就可以上魔法學校了。
丁當和丁寧一早就來到魔法啓迪的地方。這是虞城西北角的一個魔法堂，兩個人手拉手走了進來，然後分開。畢竟三歲的啓迪和六歲的不在一個地方。
丁當抱了抱妹妹，向妹妹指了指三歲孩童應該去的啓迪室。丁寧和姐姐擁抱後揮揮手，就走向了那個啓迪室。丁當看到妹妹走了進去後，自己也揮揮手，然後走向六歲孩童啓迪室。
丁當走進了啓迪室。和三歲時候的啓迪室有點不同，啓迪室中間是一張圓桌，圓桌上分別擺放着五個水晶球。她能感覺到水晶球散發的魔力。然後在旁邊站着兩個人。一個是鳳山初級魔法學校的助理老師程東，另外一個和藹慈祥，丁當一看，原來是鳳山初級魔法學校火焰堂的堂主王猛。
丁當認得這兩人。王猛是虞城的名人，他的出鏡率很高，幾乎全城的人都認識他。而助理老師程東，他一直就駐守在這個西北角的魔法堂，屬於初級魔法學校外派人員。
丁當走了過去，程東熱情地招呼丁當：“來孩子，今天就是你的二次啓迪。不要害怕，走到我這邊來。”
說着程東拿出一個無屬性的魔法石。他說到：“現在，請把右手放到這個魔法石上，感受魔法的力量。”
丁當就照做。她把手放在魔法石上，心裏想着要吸取力量。忽然間發生的事情讓當場的三人都驚訝萬分。
丁當想着要吸取力量，忽然間覺得身體裏什麼東西被喚醒，然後開始瘋狂吸收眼前魔法石的能量。這塊魔法師相對比較珍貴，屬於無屬性的魔法石，一般用來做啓迪喚醒之用，能量相對比其他有屬性魔法石精純浩蕩，一般做魔法啓迪時候是喚醒孩子體力親和力和魔法石共鳴即可，誰知丁當一上來就毫不客氣強行吸取能量，一下子，這些精純的魔法力被丁當吸取到體內去了。而且隨着丁當體內魔力運作，吸取速度越來越快，不到五秒鐘，魔法石嘩啦一聲，碎成了粉末。
這一切發生的太快，在場的兩個魔法老師以及丁當都沒有反應過來。好一陣子後，程東忽然大叫一聲：“我的魔法石！”
丁當看着程東和王猛不善的眼神，瞬間不知道說什麼了。王猛畢竟是高階魔法師，他倒是震驚後強行鎮定下來，對丁當說：“你去那邊圓桌那裏，把手放到凹槽上。”
丁當走到了一進門就看到的那個桌子旁，找到了那個凹槽，把手放了上去。
忽然之間，桌上的五顆水晶球依次發出璀璨的亮光，分別都亮了起來，顏色奪目璀璨。這一下就連王猛也大驚失色，五個水晶球都亮，這個意味着什麼？
其實圓桌上擺放的五個水晶球分別對應金木水火土這五種魔法元素，一般在啓迪後會讓孩子釋放在自己的親和力，孩子體內有哪種元素親和力，哪種水晶球就會點亮，亮度越高代表親和力越高，後邊修煉也更加事半功倍，簡單說就是資質高，條件好，但現在丁當這一下，五個水晶球都亮，而且亮度都那麼高。這說明什麼？
這說明，丁當具有五行魔法親和力，也就是說，每種魔法都可以練習！這是多麼驚人的測試結果！