# 學習筆記
成功需要縝密的計劃和精心的準備
【我的學習筆記】
當我們的心中有了”能夠成功“的堅定信念（願望景標），就需要大膽地樂觀地將構想展開，悲觀計劃，設想各種可能出現的風險，進行仔細、慎重的分析，制定周密的計劃，樂觀地實現，這就是成就事業、變理想爲現實時必須的態度。缺乏以小心、謹慎、周密爲基礎的所謂勇氣，不過是蠻勇而已。
反思自己，比如我的目標陪娃讀繪本。我會利用早起後的時間陪娃讀繪本，在讀的時候我會把讀過的繪本都錄下來，爲了有跡可循，也可以看看我的努力的成果。但是堅持了一段時間，發現小妞早上好像習慣了我的讀書聲，她依然在眯睡着，這樣就缺少了互動，我的閱讀影響力也大打折扣，孩子通過我的閱讀收穫的並不多，而只是我讀過這些繪本了。雖然她醒來的第一件事就是說媽媽你先讀兩本書我再起牀，讓孩子對閱讀不反感。但是這樣的效果真的很差。而當孩子放學後回家，等我有空下來的時候已經十點了，又要安排她睡覺了。根本也沒有辦法給予她高質量的陪伴。而這段時間小妞也很少主動的翻閱繪本，借來的繪本往往只是我讀過了，導致了末本倒置的後果，並沒有給她一個良好的閱讀氛圍，沒有讓繪本發揮作用。
【我的行動計劃】
接下來的行動目標應該是：陪伴孩子快樂成長，讓孩子愛上閱讀。
1.保證有足夠多的新書，孩子感興趣的書，現在都是去圖書館借書，就近的有兩個圖書館，一個是每天上學放學都經過的，一個是週末會參加圖書館辦的活動順便借書。每週保證更換5本以上新的繪本。
2.時間規劃。做好時間安排，早上有一個小時的陪伴時間。現在爲了讓她早點上幼兒園活動，會提前上學，這樣也有半小時的親子互動時間。找到靈活多變的方式。現在不侷限於看紙質書，也會下載一些APP讓她看電子書。早上有時也會放一下動畫視頻，一個是讓她更快的清醒，一個是學習的方式不僅僅是隻有一種看書。比如最近參加鄭老師的牛津繪本打卡，看到其它小朋友有實物書，也強烈要求我給她買書。從下單到到貨三天，每天都問我，書到了沒有？昨天書到了，一口氣把幾十本書全看完。偶爾也有不打卡的時候，但是都會學習一遍，這也很不錯了。
3.及時反饋、遊戲互動，這點感覺自己做得不夠。當孩子做得好的及時肯定鼓勵她，可以讓孩子當小老師，讓她講故事。也可以通過這個故事引導孩子做遊戲，變身故事的主人翁。甚至可以通過唱、跳、表演的方式讓孩子互動起來。我們是要讀活書，而不是讀死書，讓孩子在各種體驗中成長的。
4.做好各種應急準備。允許孩子有時不按照節奏走，閱讀很重要，但是其它能力的培養也一樣重要。孩子不閱讀的時候，可以帶孩子玩橡皮泥做手工，剪紙、畫畫，玩積木，摺紙、戶外拍球、跑步等等，孩子有時候需要的其實就是父母的陪伴。