2021年5月19日 星期三 晴
昨天六點就起來，做早餐後石頭喫完去上班，我做完功課再洗漱喫早餐去釘卡，早起有比較充足的時間沿濱河公園走一圈。天氣涼快，早起鍛鍊的人很多很多，這是特別好的現象。
正走着，發現前面靠河邊步道上有一位特殊的行走人，看那走路一瘸一拐晃盪的背影，我腦子裏一下想起前幾年上班常遇到的那個男孩，很有點像，不過就是這個人似乎晃盪地更厲害，左手搭在同行人的肩膀上，右手拄着柺杖，每一步都是靠身體的搖晃纔能有個往前的推力從而邁出雙腳前行。
看到那個晃盪走路的背影，爲了驗證我的猜想，我在這邊（他們在靠河的步道，我在臨街的人行道，中間隔着四五米的綠化帶）緊走幾步後就可以看到男孩的側面，原來還真是他，那個每天努力搖晃着去上學的孩子。
至少五年前，那時我還住在原來的房子，具體忘記從哪一年開始，我每天早上匆匆去上班的路上常常會遇到一個揹着書包，雙腳不能正常走路，每一步基本都是搖晃着前行的男孩，用一步三搖還不足以表達出男孩走路不穩又喫力的問題。起初我還奇怪地左右看看，沒有人陪同，就是男孩自己慢慢地搖晃着去上學的。
我猜以前是有家長護送，慢慢地就讓孩子自己鍛鍊了。那條街道上有我們區最好的小學和初中，兩校一牆之隔，男孩就這樣一天天一年年地搖晃着上完小學繼續上初中。每次遇見我都會悄悄多看兩眼，會心疼下這個孩子，心底還會有些擔心，萬一哪個急急慌慌的冒失鬼撞到他咋辦？萬一在學校有孩子玩鬧不小心推到他咋辦？萬一雨雪路太滑咋辦？......
雖然我心底有那麼多的萬一，但男孩還是勇敢地獨自晃盪在上學的路上，沒有人攙扶，沒用任何柺杖扶助，揹着書包，雙臂似舉未舉地儘量扶助自己的身體平衡，眼睛有點眯地一直看着路面。我悄悄觀察下，男孩問題表面看是雙腳問題，雙腳不能自然伸展開不能穩穩落地正常行走，還有下肢關節也不是很伸展，應該還不止腳的問題。正是這樣艱難，我常常被男孩獨自堅持上學的勁兒打動。
再後來，就沒咋遇見男孩，加上我搬家後沒再從那邊經過，一晃幾年過去，今天很巧，居然遇見男孩在河邊散步，這是一早起來進行走路鍛鍊的樣子。估計也不是一天兩天這樣鍛鍊，應該是經常堅持這樣，本來就行走困難，可是如果不堅持鍛鍊行走，估計將來走路會更苦難。這樣看來男孩沒上學了，不知道男孩具體年齡，但感覺男孩面相越長越大，如今應該是個大小夥了吧，和幾年前比男孩身高沒太大變化，走路的難度更大了，沒有支撐扶助估計不能獨自行走。
我沒有走近觀察，更不能拍照，雖然行走很不便，但男孩和同行的媽媽（或者是奶奶外婆？）有說有笑地邊走邊聊着，男孩很陽光地一路都在說着笑着。他們在一處樹下停下來，我稍遠點回頭再看時，發現大人和男孩用男孩的柺杖，指着天空抑或是樹上的啥在和男孩聊着。
我笑着回身繼續趕我的路，心底再次被男孩和攙扶他走路的人感動，這大概就是幸福陪伴的樣子！
