這篇也許是自誇的一篇。
沒有比較就沒有鑑別，我也是在無意的比較中發現自己有這樣一個優點。就是同一件事，會比別人多做一點，然後收穫翻倍。
比如以我家爲例。我洗漱的盆子，用了一二十年，除了自然的折舊以外，非常乾淨，沒有什麼陳年舊漬附着其上。其他人的就未必了。我發現區別就在於，每次用完，我會順手把盆子壁抹一圈，順勢就把上面的髒漬給抹掉了。可是隊友沒這個習慣，所以髒漬日積月累下來，整個盆子又舊又髒的樣子。同樣遭遇的還有毛巾。我的毛巾，每次用完，都要用清水再清洗一遍，然後掛整齊。可是隊友的呢，擦完臉，擦完腳，直接就掛毛巾杆上了。我會給廚房的抹布以同樣的待遇，所以隊友的毛巾過一段時間就發黃發黏，真連我家的抹布都不如。
再比如我跟隊友用廚房的方式也不同。我邊做菜，會見縫插針就把竈臺、洗菜盆慢慢清洗整理乾淨。這樣等菜做好，廚房也基本清理好了。隊友可不，但凡是他做飯的日子，整個廚房跟被打劫一般，鍋掀天碗掀地。另外，他對指令也十分“恪守”。比如我發指令：“把碗去洗了。”於是他就真的只洗了碗。鍋和鍋鏟依舊膩歪在一起，竈臺上水漬什麼的也無人問津，水槽過濾器裏的殘渣剩飯自然也成了被遺忘的角落。
OMG，寫到這裏，原來我寫成了一篇吐槽文。那麼接下來我還是以不拉踩別人的方式純粹誇下自己吧。
“多做一點”似乎是我從小就有的。記得初中時，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。我愛不釋手，每天騎完了，都要仔細擦拭一遍。如果遇到泥濘什麼的，那就更勤快了。所以我的自行車用了很久。最後壞掉時，零部件都還很新。這樣的習慣一直持續到現在。比如茶杯我一般不直接放桌上，得“多做一點“，放在隔熱墊上，這樣桌子就不會被燙壞了。所以“多做一點”使得我的東西都比較耐用。
後來我發現，在工作上也“多做一點”，會獲益很多。比如我有個學生，很是得力。她是學委，我讓她收集全班同學的作業給我，她每次都會多做一點，就是按學號順序放好，這極大方便了我後期謄分。如果是提交的電子作業，她會把每個人的文件名都按統一格式備註好，這樣也很方便我查看。再比如她來找我簽字，也會多做一點，就是隨身帶支筆，以備我沒有帶筆的尷尬。她的工作總比其他學習委員多做那麼一點，但也就是這多的一點，顯示出她很好的換位思考能力，這也是一種可貴的品質。
所以看到了吧，“多做一點”，其實就是在細節上更勝一籌。它不僅能讓物品更耐用，而且能分解掉困難，同時也是一種可貴的換位思考品質。