今天，你還讀詩嗎？
現代人的娛樂方式越來越多，離電子產品越來越近，卻離經典文學卻越來越遠。當我們乘坐地鐵公交時，幾乎人人都在刷手機，指尖快速地劃過屏幕，下垂的腦袋被碎片化信息牢牢控制着。
就連家長哄孩子的方式，也變成了扔給他/她手機玩遊戲或看動畫片。當孩童純真好奇的眼光逐漸被小小屏幕鎖定，呆滯的神色與成年人無異，那裏喪失了觸摸真實世界的好奇與衝動。
而早在改革開放之初，熱血的文學青年們總是手不釋卷，隨意可見讀書讀報之人。
八十年代的大學校園，孕育了詩歌黃金時代。北島、顧城、舒婷等朦朧派代表詩人來到四川大學開詩歌分享會時，同學們排起長龍，哪怕席地而坐也要一睹詩人們的真容。而我的大學老師覃老師曾身處這個追星浪潮之中，他特意染髮穿上喇叭褲，兜裏揣着自己冥思苦想的破碎詩句。
而現在想來，憑一首胡謅的詩便能打動姑娘芳心的日子，已經遙遠地像童話了。
但是，這個世界仍然有人繼續在寫詩，依然相信詩歌帶來的無限力量。詩人不再是一種職業，而變成一種附加的身份。
這些真正的詩人隱藏在普通人羣之中。有的是外賣員，站上《中國詩詞大會》的舞臺，與專業選手分庭抗禮，鎮靜自若，驚豔四座；有的外賣員在送外賣之餘寫詩，寫對故土和母親的懷念，當他請假沒不送外賣時，可能又是去某詩歌獎領獎了；有的煤礦工人，深受職業病和貧困的壓迫，卻依然會在桌面耐心塗抹一首小詩，表達內心炸裂的感情；有的後勤員工，去旁聽中文系的專業課，拿着自己寫的詩向老師請教；有的普通農婦，深受包辦婚姻之苦，以詩歌傾訴內心的呼喊，換來自由和尊重；有的支教老師深入貧困山區，傳播詩歌的種子，鼓勵留守兒童們寫詩，表達對世界的感知······
在唐代，詩歌曾經是一場全民運動，表達着一個民族骨子裏的浪漫與憂慮。而今，我們依然需要詩歌的滋養灌溉。
都說詩人是天才，因爲詩歌的無邏輯總讓人摸不着頭腦。因爲寫詩需要靈感，而靈感來無影去無蹤，是長期積累的思維爆發，而非妙手偶得之的現成素材。而這種令人着迷之處，可以緩解現代人的壓力和焦慮。
對金錢名利的熱切追求，無可厚非，但是真正讓人平靜的是心靈的秩序，與其熱衷名利，浪費時間關照社會事件，不如迴歸精神建設。讓跳躍的詩行滋養心靈，找到自己生活的節奏。
越是精彩絕倫的詩句背後，越是站着一位擁有有趣靈魂的詩人。享受“採菊東籬下、悠然見南山”的陶淵明、高呼“天生我材必有用、千金散盡還復來”的李白、信奉“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫、“我只願面朝大海、春暖花開”的海子、深情感慨感嘆“一個人要隱藏多少祕密，才能巧妙地度過一生”的倉央嘉措、瀟灑寫下“從前的人多認真，認真勾引、認真失身，烽火路轉地頹廢”的木心······每一位詩人都身體力行，調動敏銳觸覺，書寫下對世間萬物的思考與感知，帶領我們走進詩人自己豐富而深邃的精神世界。
詩人們所經歷的人生都巧妙地影藏在自己的詩句中，當你感到迷茫憂慮時，不如去詩歌世界遨遊吧！每次閱讀這些充滿靈性的詩句，都像是不同詩人爲我們點亮了一盞燈，前行路上，因爲得以和有趣的詩人隔空對話，便也不再孤單。
今天，你讀詩了嗎？