利用“冰山模型”有效拓展胜任力

胜任力是个体最重要的一种特征,拥有胜任力的个体被称为卓越工作者,反之则是普通工作者。-------陈春花《价值共生》

美国著名心理学家麦克利兰“冰山模型”,是反映胜任力要素的著名模型,它将个体素质的不同现,划分为看得见的"水上部分"和难以看见的"水下部分"。

“冰山模型”所包含的胜任力要素有:知识、技能(水上部分),自我概念、特质、动机|需要(水下部分)。

1、知识,是指个人拥有的事实型与经验型信息

2、技能,是指运用知识完成某项具体工作的能力

3、自我概念,是指一个人的态度、价值观和自我印象

4、特质,是指个性、品质、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应。

5、动机|需求,是指一种自然而持续的想法和偏好,能够驱动,引导和决定一个人的外在行动。

水上的要素可以通过考察证书、考试、面谈、简历等具体形式来测量,也可以通过培训、锻炼等办法来提高这些素质。

而水下的要素则往往很难度量和准确表述,又少与工作内容直接关联。只有其主观能动性变化影响到工作时,其对工作的影响才会体现出来。

这就是为什么在现实中,同样的学历、相似的经历------,工作能力却大相径庭的原因。

组织对人才的选拔,也不会仅局限于对技能和知识的考察,而是从个人品质、价值观、自我认知和角色定位等方面进行综合考虑。

没有良好的品质、价值观等相关素质的支撑,能力越强、知识越全面,对组织的负面影响就会越大。

所以要想进入组织的法眼、要想为卓越工作者,不仅要具备相应的知识、技能,更要培养自身“冰山模型”水下要素的部分,这才是成为卓越工作者的关键所在。


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