規則意識到養成
俗話說說得好，沒有規矩不成方圓，這個世界是有了規則方有秩序，否則世界還是混沌的狀態。自然界有自然的法則在維持運轉，所以人類始終得敬畏自然，尊重客觀規律，才能實現人與自然的和諧共處；社會有運行有社會的發展之道，交換價值是其背後的重要的規則之一，否則社會將運轉不靈。
世界上的一切都按照一定的規矩秩序各就各位，即所謂“國有國法，家有家規”，大到一個國家，小到一個家庭，無不有一套規則制度來維持穩定秩序，所以只有當你遵守規則時，世界纔會對你和顏悅色。進入社會前，學校就是我們習得規則和踐行守規的地方，校規校紀劃定了做爲學生的底線在哪裏，自在不等於違紀破規，最大的自由往往建立在遵紀守法的基礎上；遵守校規校紀不等於沒有個性，有想法的人正是那些懂得建立規則維序的人。
另一方面，入鄉隨俗也是聰明的異鄉人以他者的身份其他族羣的生存之道。比如來到一個陌生的地方，若仍然以既有的風俗習慣來看待和要求別人，無疑是自討苦喫，提前瞭解當地的民族風情是學習規則的一種，本尼迪克特基於日本文化寫就的《菊與刀》揭示了日本人國民性，這部作品深刻地探討了日本文化背後的邏輯，在一定層面上給美國殖民日本提供了理論支持，同時也能看出來瞭解一個民族的文化，得考究其國民性以及其與世界的相處之道——世界觀。
同時，正如馬克·李維在《偷影子的人》中寫道的“規則，是立足世界的經驗值。”
心中的要有規則意識，就得從平時以“角色”來要求自己 ，社會人有法律的準繩，學生有校規校紀來約束，我總是和自己的學生強調，如果未來要成爲白衣天使，那麼當下就得以護士的要求要求自己，尤其是在上實訓課的時候，一定要嚴格按照護士的要求執行，從着裝到行爲，都得以最高的標準要求自己，如此方能更快練就職業素養，成爲那個更專業的人。
可以說。成功在乎模仿。
2.無非是體驗而已
記得某次心理學老師說過這樣一句話“生命的品質不在於擁有什麼，而在於體驗到了什麼。”，他還強調人要“經營好自己的感覺”，經營一字用得到位，感覺這種東西如天上的白雲，來去無蹤，因爲一切“無非體驗而已”，能夠理解何爲“人活在感覺好”。
所以，要始終做一個覺醒者。
3.要優秀先秀優
這是作爲輔導員的我最大的感受，優秀是一個很模糊的概念，不經歷一些時日是無從知曉的，尤其是當我一下子面臨300人時，那些脫穎而出的人，並不是他們真的有多優秀，而是他們勇於從人羣裏站出來，去展現自己的“優”；從這些人身上，我反思了自己這些年的成長，總覺得是不夠舒展的，因爲要求去“完美”而失去太多的展現機會。