前言：
昨天和朋友小聚，不知怎么聊到我的《办公室的家长里短》小系列，她讲非常喜欢看这些小文章，仿佛在写她在办公室的故事一样，为什么这些事她基本上都有经历过却写不出来？我笑着说，那是你没动笔试一试呀。
我这些小碎片文字权当是工作日志，记录工作中的一些趣事、暖事，基本上不记录工作中的苦事、难事。我想与朋友们分享快乐总胜于吐槽沉重吧！另外，等多年以后，看到自己用文字记录上班时候的情景时，心里都是满满的阳光。
最近一段时间，工作更加繁忙，肩上的担子更加繁重，确实没有时间梳理工作中的趣事——因为基本没有什么趣事可记录。还有一个原因是怕有心人将我的小碎片文字“对号入座”，生出不必要的烦恼来。
闲话少说，这两天又有件小趣事值得一记。全系统要组建一个大合唱队参加大型歌咏比赛，我也被抽在其中。
好多年没有大合唱了，这次必须要参加的理由有好多，除却被大领导委以带队伍的重任等原因外，个人还想在100年的特殊年份里能亲历一项文化活动意义不同寻常。于是也积极地和来自系统各单位的同仁们认真参加排练。
教我们的老师是多年来系统常请的一位女老师，自那年她第一次被请来排演我们大合唱在本地最高级别的合唱比赛中一举夺魁后，她便成了系统常“驻”的合唱指导老师兼指挥。
这次选唱的两首歌难度都不小，尤其第一首原唱分四个声部，我们这些合唱小白们听了原唱后都唏嘘“太难了吧！”
老师胸有成竹：我把它改编成两个声部，要简单一些，因为四个声部你们根本拿不下来。大家跟我唱......
大家：.......啊啊啊啊啊……
老师：你们发音不对，声音要朝上走，从眉心处发出，眉心、眉心！
大家：......啊啊啊啊啊……
老师：男生那边有一个跑调了，重新来！
大家：......啊啊啊啊啊……
老师：不行不行，还在跑调，重新来！！
大家：......啊啊啊啊啊……
老师：唉，好吧，先就这样吧，咱们接着往下教......
讲真，老师真历害，在100多人的声音中能准确地听出一个跑调的声音，我怎么一个也没听出来？
非但没听出来，一不小心自己还跑了一次调。然后，身边的同事说她跑了三次调，后排的同事也说跑调了......
刚才合唱团众人又集合，百十来人晚上要加班练唱。H同事蔫蔫地走了进来，大家：你怎么了？
她：我不敢发声。
我们：为什么？
她：因为跑调，小C不让我出声，以免带偏了她！昨晚回家唱给老公听，他笑死了……
我们：哈哈哈，姐姐你大胆地想唱就唱吧！
非常佩服老师，能把100多人的声调收拢在一起不要跑调那可不一般呢！
