家長請假

班主任廖老師作爲高三的班主任，在班級建設中善於將學校、社會、家庭三者結合起來，既注重高考升學目標，又着眼於長遠育人的根本目的。自己堅持不懈地修身修業，不斷學習、上進、突破，同時採取靈活多樣方式，充分調動學生學習積極性，實現教學相長、師生共進。建議在以後教學工作中，繼續高一至高三輪迴帶班帶教，並在考慮高考升學任務外，培養學生厚德、大愛、情懷等人格。