話語：一直在解決問題的人永遠不可能發現問題
問題1： 什麼樣的人是一直在解決問題的人呢？咱們數學老師經常解決問題，每當數學問題提出來，他就在那幫我們解啊，解啊解。我們的班主任每當同學與同學發生矛盾出現問題時，他就會來幫忙解決。
問題2：什麼樣的人是發現問題的人呢？發現問題就是像程力那樣的人，程力在數學課上提了一個問題，因爲數學老師說三角形的內角和是180度，於是程力就問，還有哪些圖形的內角和是180度呢？反而還捱了數學老師的一頓罵，數學老師就是一個解決問題的人，而程力則是發現問題的人
問題3：爲什麼一直解決問題的人卻發不現問題呢？世界上絕大部分的人都是解決問題的，卻很少有人能夠發現問題，就像程力的數學老師一樣，一直解決問題的人自然就發不現問題，別人發現問題很有可能受到解決問題的人的質疑。
問題4：世界歷史上有哪些專門發現問題的人？媽媽說其實凡是發明家都應該是發現問題的人，因爲如果沒有發現問題就發明不出新事物。還有有好奇心的人才能發現問題，如果沒有好奇心就提不出問題，可我覺得沒有好奇心也有可能，偶爾提出一兩個問題，媽媽說個屁。
問題5：不能發現問題會引起什麼後果？會引起不能發明東西的後果，還會引起沒有好奇心的後果，認爲這整個世界都是理所當然的，完全不知道有哪些地方有問題，別人幹什麼你就幹什麼，比如說認爲鳥天生就是會飛的，天總是會藍的，人天生就是會說話的，而不會去問天爲什麼是藍的，鳥爲什麼會飛？人爲什麼會說話？
問題6：作者說出這句話有什麼依據呢？作者對生活中和歷史上的人物都進行了一個觀察和總結，於是就發現了這個規律並寫在了他的書上。
問題7：如果所有人都成了解決問題的人，那麼誰來發現問題呢？那就沒有人發現問題了。整個世界都會停留在現在，比如說永遠不會有智能機器人，永遠不會有時光機，永遠不會有人造的星球，我們只可以擁有現在擁有的東西。就不可以發明創造新的東西了，別的星球就將超過我們外星人，就會攻擊地球，世界就靜止不動了。
問題8：解決問題的人和發現問題的人有什麼區別呢？解決問題和發現問題，誰更重要呢？解決問題的人和發現問題的人中，發現問題的人更重要，因爲如果這個世界上所有人都解決問題，那麼就沒有人來發現問題了，而且只有有人先發現了問題，纔有人可以解決問題。所以社會纔有創新，纔有前進，要不就靜止了。
問題9：孔子是發現問題的人還是解決問題的人呢？蘇格拉底是發現問題的人還是解決問題的人呢？我認爲孔子是發現問題的人，因爲呢。他是教育家，到了孔子，他發現了這個教育的重要意義，他就讓平民百姓也能受教育了。我覺得蘇格拉底也是一個發現問題的人，蘇格拉底天天都到市場上去與別人辯論，他會問別人什麼是勇敢，別人回答不上來，就會一而再再而三的提問，幫助別人產生思想，所以他這樣一種教育方法叫做蘇格拉底式提問法。
問題10：媽媽說，真正能發現問題的人才是偉大的，真的是這樣嗎？我一開始還不認同，只不過解決完所有的問題後，我認同了，因爲呢我也覺得如果你能發現問題，那麼就證明你有好奇心，你有批判性思維，好奇心是最重要的，如果一個人沒有好奇心，那就嗝屁了。