女儿在第一年高失利后，经过深思熟虑的思考决定复读！通过对附近的和周边复读学校的考察，选中了长垣市一中进行复读。带上来年再战信心满满的女儿，到长垣一中进行报道，把女儿安顿好，我千叮呤万嘱托。满怀牵挂的返程，孩子从小到大没有离开我的视线，这是第一次远行！
回家第三天女儿打来了电话，委屈的话都说不成，心中的焦急像着火一样，急忙安慰女儿，让她慢慢说明原因。原来是孩子不适应学校的教学模式，上课分大节小节。小节四十五分钟课间五分钟，大节九十分钟休息十分钟，有时老师小节还不休息。还有早上早读，要求站起来把书举高读书，等等吧！孩子强烈要求回家复读，不再哪里复读，无论怎么劝解都要回母校复读。
第四天我赶到长垣一中，首先和班主任老师进行了结合，老师对孩子印象还不错，十分愿意挽留孩子。把孩子叫到了班主任老师的办公室，老师对孩子进行了询问和劝解，老师不仅回答了孩子的疑虑，还从各个方面分析了利与弊！无奈的是，孩子还是坚决的要回母校复读，我动用了家长霸权说“无论如何你要在这里尝试一个月，我是不会带你回家的”！女儿又哭泣起来说“学校有规定，违反校规就开除，你不接我回家，我就让学校开除我，你不接我回家，我自己走回家”！我傻了，沉默了！
班主任把我叫屋外说“孩子实在不想在这里，你还是把孩子带走吧，万一孩子出现过激行为，出现了意外，就追悔莫及了”！我看着老师诚恳的目光，我点了点头！
老师的话深深的触动了我，家长霸权也要适可而止，一切都值得要以:有利于孩子的成长！为目的。如果酿成对孩子造成伤害的悲剧，就得不赏失追悔莫及了！
我“屈服”了，但是我和孩子进行深刻谈话，并进行了约定！努力学习，努力拼搏，不要辜负了自己、辜负了自己一年的大好时光！
我把孩子接回来并送到她的母校复读，值得庆幸的是孩子成绩提高了二十多分，考上了省内的一所不错的学校。有时想想，庆幸自己没有继续使用家长“霸权”。