以下摘自於《追時間的人》
1. 對寶寶進行表揚和鼓勵有什麼不同
例子：我爲你得了a而驕傲/那個a反映了這段時間你的努力
導致：爲他人而改變，總是尋求他人的認可/ 爲自己而改變，內省
控制點：外在的，別人會怎麼想 / 內在的，我是怎麼想的
對自我價值感的影響：當受到人認可時，覺得自己是有價值的 / 覺得自己有價值，無需他人認可
長期效果：依賴於他人 / 自信，獨立
2. 劉建鴻製作的如何鼓勵孩子圖
3. 給家長和教育者們推薦一下《故事知道怎麼辦》這本書。
4. 在孩子3-5歲期間準備了一個本子，當天如果有高興或不高興的事情，我就和他們一起記錄下來。
5. 美國幼兒園很重視孩子的感受以及教他們情緒表達，2-3歲班級牆上貼了各種表情的圖片，以及怎麼表達的圖片。比如生日時要怎樣讓自己平靜下來，如深呼吸、把手放在肚子上等等。
6. 情緒沒有好壞，表達的方式有好壞。我們有三個原則：不傷害他人，不傷害自己，不損壞財物。繪畫，語言，象徵都是情緒的容器。
7. 我發現很多人在育兒中體會到的挫敗感，其實並不是來自孩子的行爲，而是父母自己。如果父母能夠認識孩子的發展規律和特點，能減少很多挫折感和焦慮，能增加很多父母和孩子的快樂時光。
8. 育兒推薦讀物
ABC look at me，培養高情商的孩子，全腦教養法