侄兒高考分數超一本四十多分，弟媳嘆息，弟弟發火，侄兒抹淚……
我倒覺着侄兒這成績是正常水平。別的不說，他那丟三落四的學習習慣，那筆潦草難看的字，在考試中都是硬傷都扯後退。
他們之所以如此難過，多因差不多水平的熟識的別人家孩子比侄兒考得好點兒。
沒有攀比就沒有傷害！弟弟一家人的苦惱源自比較。
爲什麼不縱向看待孩子的發展變化呢？孩子三年的努力，該值得家長肯定。
侄兒上學早，心智發育又格外晚，到了小學三年級，他還沒真正明白自己是個學生。光是做作業，整理學習用品等就叫大人費盡心血。初中三年，當老師的弟媳盯了兒子三年。中考，他考出三年最好成績，進了重點高中。所有人都爲孩子高興，弟弟兩口子更是在兒子身上寄於厚望。
高中，侄兒住宿。開始，他不適應學校的快節奏，常常一個月不洗臉。在那所向衡水看齊的學校，侄兒連滾帶爬適應了大半學期。
他安安穩穩呆在物質條件挺差的學校，沒像同學一樣鬧着租房通校，沒弄個青春期逆反叫家長操心，平平安安學了三年，順順利利完成了高考，而今有這結果，真該爲孩子高興啊。
人心不足蛇吞象。生孩子前我們盼生個健康的寶寶。生下個健康可愛的，到了學齡時，又盼他學習優秀。
這慾望不斷地膨脹，於是苦惱與焦慮隨之而來。
想當年，我大女兒以全縣第二的中考成績證明了自小學霸的實力。這個被誇大的孩子把學習成績當作了自己的全部，用它證明自己，用它取悅父母。
踏入高中一年多，她便出現失眠焦慮症狀。她異地求學，我鞭長莫及。回家休養，搬出學校，租房，仍不行。不得不高=轉學回家，但仍無法正常上學。
流不盡的眼淚與陡增的白髮逼我放下對這個高中生的美好期盼，心裏只有一念：健健康康，平安參加高考就行。
當她參加完最後一場考試，笑着回到家，我心裏歡呼：勝利了！
八年前的今天，查分的那天，我與她爸照常出門辦事了。對分數多少，早已釋懷。三天打魚兩天曬網的高三，能參加高考，我們目的已達到。
我們應是那天最輕鬆的家長吧。
當女兒打電話告訴了我高考分數，驚喜，超一本不少。
女兒高中後兩年，逼我們放下虛榮，直面現實：要一個健康的孩子！這樣，大人的焦慮少了，孩子自然放鬆心態，釋放了壓力。她平安走完了這段路。
經歷是最好的老師，陪着大女兒走過異常艱難的高中，對侄兒，對小女兒高中學習生活中的起伏波動，我多了些從容與冷靜。
已是準高三的小女兒，搬到了高三樓，搬進了創新班專屬的四樓教室。更緊張的高三生活開始了。
大大小小的測試由極課軟件源源不斷地送到我面前。心情不再似那起伏的線狀圖。孩子在那樣的氛圍裏，不可能不緊張，我們就不要用焦慮給孩子加壓了。
這最後一年，我更在乎小女兒一如既往地在電話裏笑聲朗朗，更願意她回家摟着我說笑逗樂！
