這是我參加勇氣讀書會打卡第一百九十天
我閱讀的書籍：《學習的邏輯》
出發日期：2021.1.1
期待的收穫：立足現在，創造未來，讓自己的教學能力更上一層樓。
一句標語：千里之行，始於足下。
小想法：相信明天會更好，我們會戰勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學習，讓自己充實起來，加油！勇氣讀書會，永不散場。
我們需要打破立場正確的限制，認真討論一下有沒有相應的對策。這層障礙需要我們自己打破，無法在重點大學學生的成功經驗裏找到。
——摘自《學習的邏輯》作者：葉修
讀書筆記：
190.《學習的邏輯》作者：葉修（16-18）
《第一章：迷霧——爲什麼很的多學習方法不管用？》
成功者的侷限——名師和學霸的方法，一定有用嗎？
教育界的“立場正確”
一 、立場正確
不意味着事實正確
遇到教學水平不太優秀的老師，有許多人也不能說出口
二、老師講課方式不適合我怎麼辦
打破立場正確限制
討論有沒有相應對策
思考如何做信息源管理
