孩子進入中學階段之後，總有很多關於物理和化學的問題，每次聽他說“我有一個問題”，我就有一種“又要想破頭找答案”的預感。明明是初一，爲什麼會有那麼多關於初二、初三知識點的問題啊？
轉念一想，孩子願意向我提問，願意跟我溝通，是大大的好事，於是打起十二分精神去面對新的問題。因此，每當遇到新問題，我就會進行大量的閱讀，只爲了給孩子討論更爲科學合理的答案。
在我翻閱各種資料的過程中，會遇到各種各樣新奇有趣的知識點，有些可以打破過去固有的認知，有些則解開了長久以來的疑惑，有些則爲我撥開了科學的迷霧。
在認知逐步推進的過程中，我和孩子的科學發展觀都在向前推進，對自然科學的認知也逐步深入。
最近讀了《怪誕科學》，它恰好解決了我的一些困惑，而且，感覺它所概括的知識點很有意思，對培養孩子科普興趣有幫助，我簡單舉幾個列子跟大家分享。
1.銀河系行星中的僞裝者
小時候，在課本上學到的地理知識中有那麼一條：銀河系有九大行星，距離太陽最遠的那顆叫做冥王星。
現在的地理課本上，這個知識點已然不同，九大行星只剩下八顆，冥王星因其矮行星的實質，被踢出太陽系行星的行列。
2.鍊金術的騙局
過去有鍊金術士提出設想，通過煉化法將一些元素轉變爲金子。然而，實際上並沒有人能做到這一點。
原子理論的提出者——英國化學家約翰·道爾頓指出：基本上每種元素都是由原子構成的，但是構成每種元素的原子互不相同，尤其是原子的質量不同。所以，鍊金師想要將其他元素煉爲金元素的想法註定是癡人說夢。
3.地月距離是不斷變化的
以前的認知告訴我，月球沿着軌道在距離地球若干千米之外的太空中活動，軌道和月球的距離是相對穩定的。
在科學研究進步的情況下，地球和月球的距離實際上有變化，實際上月球每年距離地球的距離都會更遠一點點，通過科學家們的研究，這個距離已經精確到可以用釐米來衡量。
以上，僅僅是科學界研究中的一點點內容，是科學知識海洋中的一滴水，《怪誕科學》中記錄了1001個科學研究中發現的精彩事實。
其中不僅有地理知識，還有很多關於物理和化學的科普，因爲內容新穎和有趣，特別適合小學高年級和初中階段孩子閱讀，它們不但能夠滿足孩子的好奇心，還能培養孩子的科學探索精神。
讀完本書，我認爲，這本書對培養孩子對科學的興趣愛好會有助益，畢竟不是所有書中都能看到這麼多有趣的知識點，那些銀河系中星海所帶來的美景，那些浩瀚宇宙中蘊藏的能量給人的震撼，那些微觀世界中潛藏的美麗，在科學家的觀測鏡頭和顯微鏡下顯露出無窮的魅力。
當我們對宏觀和微觀世界的瞭解越來越深入，我們會發現，我們在世界中的存在其實不啻於一粒塵埃，胸中自然湧起對世界的敬畏和更多的好奇。
我很慶幸自己能找到一本書，能幫助我解答孩子的疑問，也能讓自己在閱讀的過程中收穫更多的樂趣。
但是，這樣一本科普性質的書也有令我覺得不太滿意的地方。比如：
關於月球每年以多少距離遠離地球的知識點總結——“月球每年都會有離地球約3.8釐米的時候”，表述不太精確，容易讓人理解爲月球每年離地球最近的時候只有3.8釐米，這種的描述顯然不符合實際，因此這處描述顯得不夠嚴謹。
而在介紹中子星的一段中，對形成恆星塌縮現象的描述，比較拗口，如果是面對小讀者，這樣的描述容易令人感覺難以理解。如果在文字的翻譯方面，能夠再通俗一些，我相信這本書的內容將適合更廣闊年齡段的受衆。
書籍的影響力是很深遠的，當我們深入書籍探索世事蘊含的奧祕，便揭開了事物神祕的面紗，進入科學探索的領域。
作爲媽媽，我覺得現在值得探索的領域太多了，如果能通過這類科普書籍，培養孩子對科學的興趣，加深對事物的認知和思考，是一種幫助孩子成長的途徑，如果能通過這種興趣的培養進一步幫助孩子找到今後人生的方向，則又是一種意外之喜。
衷心希望，更多孩子們在科學知識的引領下，走上科學探索的未來之路。