继续梳理与金钱的关系，探索内在。
7.朋友告诉我，钱是什么？
从中学至今，交了几个很聊得来的朋友，其中有2个闺蜜，我们相处关系非常好，她们能看见和理解我对钱节俭，经常有意无意的帮助和支持我，让我体会到友谊的珍贵和无私，还有温暖。
还有1个闺蜜，她是不同性格的人，洒脱，任何情况下总是会想着照顾好自己，我们之间相处基本以AA为主，这种相处方式让我学习到平等相处，互相尊重。
大学时谈恋爱，朋友告诉我选择男朋友要考虑经济情况，我那时没有感觉，后知后觉，等到工作失恋后才发现经济基础的重要性。
再后来，随着进入婚姻，亲密关系中有冲突有矛盾，和朋友开始探讨金钱，经济独立的重要性，安全感的来源……
8.老师告诉我，金钱是什么？
从上学时起，和老师的关系就比较有距离，权威议题也是我要跨越的一个点。
记得小学六年级，我考了全班前三，自己很开心，有信心能评到“三好学生”，等到结果公布的那天，没有我，心情一下差到极点。当毕业不久的年轻班主任找我谈话，告诉我因为一些原因，要照顾大厂的子弟学校学生时，我很生气，也很郁闷，但是表达不出来，那时的我理解是因为金钱造成了我们的区别。
那时，金钱在我心里似乎被定义为邪恶的，不公正的，因为会从我身边夺走本该属于我的东西。似乎在心里有个隐隐地声音说，老师都喜欢有钱人家的孩子，他们不会喜欢我这种孩子，那时我不再是上帝的宠儿，我被抛弃了，不相信无条件的爱和接纳。从此，心里总是有个声音，我要公平，我要正义。
现在重新看待这件事，那个“三好学生”名额给到谁不一定是年轻班主任能做得主，他能当面找我谈话，可能也是在乎我的感受的。
换个角度看，我没获得这个荣誉，可是我的学习能力是客观存在的，中学一路成绩都不错，最后也考上了重点大学，那个奖是外界的认可，重要又似乎不那么重要，公平和正义谁都需要，标准却难统一。
尽人事，外界我们没法把控，那就做好自己，努力去争取，实在争取不到的，我们也有权利生气、失望、愤怒，表达我们的情绪，表达完了继续前进，因为不公平的现象无法阻止我们向目标迈进，我们不能放弃自己的人生。
如果做一个比喻，钱像什么？
一般人认为钱是什么？
我经常为钱苦恼，因为什么？
钱给我带来最深刻的感受是什么？
钱多意味着什么？
写下这些观念之后，你可以进一步思考：这些想法是你在挣钱路上的助力还是阻力？我们要警惕那些阻碍我们赚钱的想法，将它们区分出来，对这些想法要保持清醒的觉知