視頻內容的發展使人類更頻繁地腦力勞作，人們的言行被記錄被擴散。當中有很多創作者，也有很多模仿者，有的人收穫快樂，有的人收穫財富，有的人收穫智慧，有的人收穫焦慮，有的人收穫眼疾……
當有心事，晚上不願早睡，會看看視頻來充實大腦，覆蓋煩惱。
看到一個正能量的場景：穿校服的學生公交卡餘額不足主動下了車，被司機叫上來，借一百塊讓他放學充值，別耽誤上學時間。學生提出如何還錢，最終完美結局。孩子懂禮守規，司機懂替人着想，兩人有緣，促成佳話。
看到小區家長輪流帶小區孩子晨跑的場景：不需要報名，家長帶跑後會簽到，可能堅持多少天會有相關獎勵或者行爲留痕。孩子自己養，大家管，真美好啊！
每天的生活，人與人的相處，總有摩擦，矛盾總是有的。家長教育孩子，領導管理同事，政府管理百姓，總有困難的時刻，公說公有理，婆說婆有理，換位思考能理解對方，如果仍沒有合適的解決方案，還是會犧牲部分人的利益得到大局的勝利。人因爲學會了對自己負責，纔會頑強地堅持，如何舍如何得。
評價會帶來很大的社會衝擊，希望和諧的主旋律長長久久，人越活越智慧，越活越仁愛。