讀者來信：
不知道您能不能抽個時間分享一下關於小朋友的人際交往的問題，比如到了小學高年級，班裏同學會形成小團體，如何讓孩子能夠更好的融入呢？父母應該做哪些工作，以什麼心態引導孩子？
-答-
當孩子進入小學高年級，甚至只是剛到四年級的時候，你就會發現他的人際交往會出現一點問題。
爲什麼？因爲每個人成長髮育的節奏不一樣，入學的早晚也有不同。低年級的時候，有的孩子因爲生日的原因，早入學幾個月甚至10個月，可能智慧開得早一些，就表現爲智能上的差異；但到了高年級，他們雖然智能上的差異減少了，卻會有生理髮育上的差異。
男孩子發育要比女孩子來得晚，這時候女孩子已經有了少女情懷，但男孩子可能還是小不點，就會容易被女生看作不成熟。
比如有些女孩子到了高年級會開男生的玩笑，逗男生，這時候如果男生還停留在小朋友的階段，他就會當成一個困擾。
另外，有的女生在發育階段會長得比男生高。如果男生髮育慢的話，他會突然發覺，怎麼過了一個暑假，女生比自己高了？他心裏就有點覺得不對勁，甚至自尊心受傷。
這是人身體發育的自然規律，避免不了的。所以我們最好的引導方式，第一是讓他們瞭解男女生的發育時間確實是有差異的，要接受這個事實。
我們可以告訴他，等到你到初中一年級或者再過一年，你就會長得快多了，那個時候可能女生又比你矮了，所以現在不要覺得自卑；
第二，當女孩子開他的玩笑，就讓他當作趣事就可以，畢竟情緒發展不同，沒有辦法拉到同一個水平線上去。
這是我的答案，謝謝！
讀者來信：
劉墉老師，您好，最近好朋友的父親突然離世，對我打擊很大，我想到了自己。我讀書多年後在離家很遠的城市工作了10年，未婚，工作也只是表面光鮮，父親去年心臟搭橋，母親老年癡呆症，還有個姊妹在父母身邊。
我本以爲我可以離開家去追求自己想要的生活，可是最近發現我追求的生活不過如此，也沒辦法在父母身邊盡孝，很擔心像我朋友一樣，突然的那一刻，我不在他們身邊，留下終生的遺憾。還好我現在還是一個人，想走就走，想回家工作，孝順父母。
但此時，姊妹提醒我，怕我回到我家三線小城市，生活會很無趣，我會後悔。我還跟父親討論了生死的問題，父親很淡定，看的很開，說沒有關係，人活着不就是在不斷的探索世界嗎？他尊重我的選擇。
我想請教您，我們一生到底在追尋什麼，我該如何選擇？
-答-
您最後一句話問：我們一生到底在追尋什麼？應該如何選擇？
我簡單說說我自己的理解。我們一生所追尋的，第一個是責任，對於上一代，對於社會，對於我們的孩子、家庭，我們都要負責任。
接下來就是要開拓未來，要超越自己，超越我們與生俱來的弱點。比如我們的人性就是比較懶散，愛拖延，這個時候你要告訴自己，要克服人與生俱來的弱點，要走出去、站起來，奮發圖強。
然後你要知道你追求什麼。可能是你個人的理想，更高的成就，也可能是對於社會、對於家庭、對於國家、對於人羣的貢獻；還可能是你與生俱來的就有的一種興趣，比如你喜歡藝術，就會在藝術上有更高的追尋。有了追求，就要設定目標，往那裏去。
總歸一句話，先把基礎搞好，要先做一個負責任的人，然後進一步做個開拓者，創造屬於你自己的成就和事業。
我相信這樣做，最後你一定會感覺自己來到這個世界很值得！這是我的答案，謝謝！
讀者來信：
孩子現在小學一年級，做功課做的很慢，寫幾個字就走神。家長看着的時候能夠好好寫字，可是在學校就隨便畫畫，怎麼辦？
-答-
小學一年級的孩子，確實可能會這樣。因爲孩子剛剛進入學校，一下子要適應學校正式的體系，過去可能是沒有上幼稚園，也可能是隻是玩玩，在家也比較隨意。
現在他要進入正式的學習階段，接受各種規範，要交作業、完成任務，肩上突然多了許多責任，他難免會不適應，所以您需要給他適應的時間。
其次，可能有太多吸引他的其他東西，轉移他的注意力。譬如說電玩、卡通影片、電子產品等等，這些東西可能他從很小的時候就開始玩了，對他來說，他已經習慣了這種強烈的聲光刺激。
譬如同樣是一匹馬，如果看電玩，孩子看到的可能是飛馬，但是到了課堂上，老師說到一匹馬，或者拿出一個圖畫，那是寫實的、不會動的馬，和平常遊戲時接觸到的完全不一樣，這當然不容易吸引到他。
所以說，在孩子小的時候，要儘量減少他看這些誇大刺激的東西的時間。
當然，孩子現在上小學一年級，你還可以補救。要限制他看這方面的東西，否則看完之後，再回到課本上來，他是不太能夠專心的。
因爲外面有太多吸引他的東西，而且這些東西的成分、色彩和聲音，都遠超過他現在所學習的東西。
希望您的孩子能夠有所進步！謝謝！
-
昨天的事已忘記，這是我模糊的記憶的呼喚吧……
2021年7月28日星期三，19：49（補：2021.7.27.週二）