每位家長都希望自己孩子有遠大的前程，美好的人生，也爲了向世人證明自己能夠培養出一個好孩子，因此不惜一切自己可以爭取到的資源去幫助孩子，送去培訓班，買學區房，各種方式去雞娃，一切都是爲了孩子。
在現有的應試教育下，想要取得好成績，扣除天賦不說，還經驗與方法，名校教師在方面的積累，確實可以幫助快速進步取得高分。校外培訓機構在資本的運作下，獲得很好的教師資源，因此對家長有特別的吸引力。
因爲家長在這方面搞不定，即使父母雙方都是985，距離高考已經過去那麼年，學科培訓是特別專業的事情，對孩子的考試分數提升起不到什麼作用，只能求助名師、培訓機構。
實際上培訓機構的教學內容，和學校是一套，因爲最終目的是爲了考試升學，除了考試能力之外，消耗童年外，沒有增加任何能力，壞處之然就不用多說。
校外學科培訓相當於在公立教育之外，另外立了一套體統，結果會如何自然也就清楚了。
培訓機構雖然被打掉了，但是需求沒有一點減少，很可能的結果就是從明處轉入暗處，家庭教師別墅補習，教師一次可以教學生減少，成本自然就增加，能夠繼續參與補習的家庭就減少。這背後會不會階層差距的進一步拉大呢。