一
夜已深，卻沒有睡意，結束了七夕的雅集，又接受了一次關於秋季養生的訪談，《詩經》學習到第七首了，六月之前就期待着《詩經》的學習，終於等到老師講《十畝之間》到此刻，三千年前那些唯美的畫面還在我的腦海裏揮之不去，夕陽下，那些說着，唱着，談笑着，空氣裏瀰漫着炊煙的味道，擡頭看到歸巢的鳥兒成羣的飛向樹林……
學習《十畝之間》的時候，我每天下午都去一個寫字樓教一羣孩子寫字，教室寬敞明亮，開着空調，我們在舒服的環境裏寫字，背景音樂就是循環播放的《十畝之間》每天四個小時的課，換兩撥學生，就那麼播着，也有孩子問，老師，怎麼每天都播這一個音樂呀？我說好聽呀，我們一起學會吧，孩子們也寫着字，跟着學着，其實我想起了“樑上君子”那個故事，應該是說王陽明小時候比較愚鈍，晚上背書，背不會不睡覺，小偷來了藏在房樑上等着，結果小偷都等不了已經會了，跳下來給背了一遍！
在吟誦上，我似乎也是這樣，有點不開竅，但是，雖然這樣，我卻被老師的教學模式深深地吸引着，我體會着老師所說的《詩經》是多麼接近人間煙火，那幾天，我每天穿着漢服，布鞋，下班不坐車，從高大的寫字樓裏出來，沿街往回走，一路走，一路吟誦，有一天下午，我在一條街上，看到的場景就讓我情不自禁的落淚了，在一個三輪車的駕駛座上，睡着一個兩歲左右的孩子，落日餘暉映照在孩子熟睡的臉上，年輕的媽媽守着三輪車箱裏的烤串，一個顧客也沒有，旁邊是一個開在樓梯間的小店，就在狹小逼仄的空間裏，就是一家三口謀生的地方，從空調房走到這裏，讓我看見了現實中的人間煙火，我看着，走着，吟着，眼淚嘩嘩的，人世間就是這樣，我們無法讓所有人都生活的體面，生活的衣食無憂，都在人生的長河中奮力拼搏……
這樣的現實，其實過去很常見，沒有什麼奇怪的，還有比那個更可憐的，但是，卻因爲《詩經》的學習，讓我的視角不同，讓我的內在感受不同，在當今這種快節奏的生活中，很多人幾乎都是麻木無感的，不會去在乎那些司空見慣的，於己無關的事，然而學習詩經，卻可以喚醒一個人內心深處的悲憫，讓一個人變得柔軟，敏感。
二
七夕，我和一位姐妹帶着《道德經》參加三友四書研學基地舉辦的七夕活動，我們的節目是《道德經》吟誦。
即將上臺的時候，我翻了一下手機，竟然看到老師發的信息，你怎麼搞的，竟然不合格？那一刻，我覺得好委屈呀，我覺得我很認真很認真的練習了，怎麼還沒過關呢，同行的姐妹也看到了，怕影響我下一刻的吟誦，就說，先放一下，活動結束了再說，我表面平靜着，心裏還是有些難受，我就留言說，老師，我認真練習了呀，如果實在不能過，就不要爲難了……在後面就該說我就自己退出吧，活動結束後，我又打開手機，看到老師留言了，說你不反省自己的問題，你不練一百遍不要說自己練過了，那時候我已經非常平靜了，我就說老師走接受批評，這次開始認真練習，晚上回來聽課聽到老師說我就先不公佈她名字了，免得她又自己放棄，再拉她一把。
真的很感謝老師的包容和厚愛，但是我覺得沒有吟好就是我的問題，大家在共同學習的路上，以後要做師資傳承，此刻丟面子是丟在家裏，未來出去丟面子，可是大事，所以我就自己暴露吧，但是我覺得我再難，總沒有老師難吧，我們是模仿，而老師要創造！要具足各種姻緣要經歷來回在時空中穿越的體會詩經中的愛恨情仇，這個難度不是我們可以想象的，十月懷胎，一朝分娩，度曲的過程不亞於孕育孩子，老師也同樣要面對現實生活中的種種，也要照顧家人…
我們一起走過了《道德經》吟誦學習之路，又開始共同步入《詩經》的學習，這條路一直走着，走着，能體會到當下，無法預知未來，但是，我就想一直走下去！
三
七夕結束後，就是秋季養生訪談，我的課件裏首先和嘉賓們介紹老子，因爲我們要談關於養生的話題，會用到《黃帝內經》和《道德經》裏的內容，在老師的影響下，我任何課程之前都會有禮敬先賢的習慣，學書法敬倉頡，學《道德經》敬老子，學《詩經》敬文王
邀請我訪談的是有書空間新疆區的董事長，雖然這些人與我在很多方面都有很大懸殊，但是當我打開老子像，桌前放着《道德經》我就非常平靜自如的回答着各種問題，與臺下聽衆互動，講養生話題的過程中不停的談到《道德經》吟誦帶給我的成長，分享到老師教我們的一些片段，幾次都非常感動，她們也都很好奇還有這樣教學的老師？訪談結束找我加微信詢問我能不能參加學習！
想想我們有多幸運，我們可以和老師在一起，老師吟的開心了，也來羣裏和我們分享，話語中都感覺到那種滿溢的快樂幸福，吟的難過了也和我們分享，我們就這樣哭哭笑笑的一起走着……這樣的一段學習，真的是終身難忘的，也是在我們生命裏添上濃墨重彩的一筆！
我們這樣的學習，讓我們出現在人羣裏的時候，形象，氣質，言語，都是與衆不同的！
已經走在奔五的路上了，可是，這樣的學習，讓我忘記了年齡，忘記了時間！
總之，我覺得，我們這羣人太幸運了！珍惜來之不易的機會，再忙，再累，也要認真對待這次學習，這一段，也要修成正果！
此刻一首老歌在腦海中響起：
因爲愛着你的愛 因爲夢着你的夢
所以悲傷着你的悲傷 幸福着你的幸福
因爲路過你的路 因爲苦過你的苦
所以快樂着你的快樂 追逐着你的追逐
因爲誓言不敢聽 因爲承諾不敢信
所以放心着你的沉默 去說服明天的命運
沒有風雨躲得過 沒有坎坷不必走
所以安心的牽你的手 不去想該不該回頭
也許牽了手的手 前程不一定好走
也許有了伴的路 今生還要更忙碌
所以牽了手的手 來生還要一起走
所以有了伴的路 沒有歲月可回頭
因爲愛着你的愛 因爲夢着你的夢
所以悲傷着你的悲傷 幸福着你的幸福
因爲路過你的路 因爲苦過你的苦
所以快樂着你的快樂 追逐着你的追逐
也許牽了手的手 前程不一定好走
也許有了伴的路 今生還要更忙碌
所以牽了手的手 來生還要一起走
所以有了伴的路 沒有歲月可回頭
所以有了伴的路 沒有歲月可回頭
本來想引兩句就好，怎麼看着每一句都那麼貼切呢，好吧，一字不差的寫上，此生我們與老師《牽手》打不走罵不走，只要還在，就一直走下去。
