两个姑娘上幼儿园有段时间了，她们很喜欢幼儿园的园长老师。每次送她们去幼儿园，隔得老远，就飞奔跑过去，让老师抱一会儿，再一边领一个，在校门口测体温，用手电筒照一下嘴巴，看是否有疱疹。领过去的时候。要向其他老师鞠躬问好，不知为何，她俩个经常直立立地站在那里，比较困难做到。
我貌似有这样的感觉，跟她们说了，她们就要做到，就能做到，无意之中，把她们当成和自己一样的成年人来对待。忘记了，这是一个不是练习与实践的过程。
今天送女儿下楼上幼儿园，见到五楼的爷爷，姐姐香香说:爷爷好！妹妹甜甜也跟着说:爷爷好！我分别伸大拇指给她们，她们很高兴。
到了楼下，刚好有个阿姨送小哥哥去上幼小衔接，姐姐说:哥哥好，阿姨好！
那位阿姨对小哥哥说:跟俩个小妹妹问好！
那位小哥哥说:我不说。
妹妹跟我冲我笑笑，说他不说。
今天送去幼儿园，同样是见到她们喜欢的园长老师，飞奔过去，跟老师抱抱，然后很开心地跟老师鞠躬，动作很到位，一手贴于胸前，一手别再背后，声音很洪亮，我有些吃惊，原来她们可以做得这么好，很高兴。
那一瞬间，突然想起，昨天一早同样是上学，发生的事情。还是同样遇到五楼的爷爷，姐姐问好了，妹妹没有。我跟妹妹说，跟爷爷问好，说爷爷好。妹妹没回答，于是我又说了一遍，她还是没理我，于是我有加大声音，再重复了一遍。
妹妹瞪大眼睛跟我说:你可以和我说一遍吗？可以吗？
挺吃惊，她不是没听见，原来是这样的。