內容：130頁—184頁
用時：70分鐘
摘錄及感悟：
無論面對中小學的應試教育，還是大學的通識教育，溫儒敏教授一直在鼓勵我們多讀書，讀經典的書，讀整本的經典的書，因爲年輕時多讀一些經典，可以爲精神成長打底子。通過讀經典，讓我們的人生多一些“底氣”。他強調，經典和我們有隔閡，不好讀，但讀經典是“磨性子”，又如同思想爬坡，雖然有些難和累，但每上一個高度，都可能風景獨佔。
讀書不應滿足於掌握知識，更要啓發思考，思索某些本源性的問題，特別是有關人生意義及信仰的問題。這種浸透着自己感受、體驗的本源性思索，是青少年成長的營養素，是一般知識傳授所不能取代的。和人類最聰明的智者一起思考，我們會由此變得睿智，更重要的是心可以安放，也就有可能超越平庸，精神飛揚，更堅實而有力的面對未來。
比較慶幸的是，雖然我後知後覺，知道讀書重要性的時間比較晚，但好在，我有迫切的讀書願望和比較濃厚的閱讀興趣，總覺得，只有閱讀，才能拯救我愚笨的大腦。印象中，我應該特別感謝朱永新教授的《新教育》，是這本書，給了我覺醒的刺激，讓我更加堅實地走在閱讀和成長的路上。
前段時間，和一在上海定居的大學同學約會，我能感覺到，是大學期間的閱讀改變了她的人生，讓她成功完成了逆襲。因爲閱讀，她從書中看到了越來越多優秀的人的活法和行動力；因爲閱讀，她的大學生活比大多數無知的我們要充實得多，厚重得多，清醒得多。其實，很長時間以來，我都爲大學期間讀書太少，荒廢了寶貴而純粹的學習時光而感到遺憾和後悔，逝去的終究無法挽回。
近幾年，開始奮力閱讀，因爲，閱讀能源源不斷地給予我成長的刺激，讓我找到踏實的自信。