作者：张文静
01
“浩子，你知道吗？我们四位妈妈一起吃饭时，小谭妈妈对你的评价是幽默。”浩子听了我的话，愣了一下，用质疑的语气问，“有吗？”“有啊，你确实挺幽默的。跟你在一起，很开心的。”恰逢今天早上跟他聊天时，他又把我逗笑了。他说，“老妈，你知道吗？在日本的动漫中有些是反映校园暴力的。”我说，“等你有小孩了以后，从小就要他做增强身体素质的锻炼，另外情商要培养高一点，应该问题就不大了。”“那你可以培养我呀。”他说完还指指自己。我说，“你已经大了，也就这样了。”他说，“”那你的意思，我这个号已经养废了？”说完，我俩哈哈大笑。
02
我对耗子说，看你小时候的照片，几乎张张带着笑，或做着鬼脸、或摆着pose。那时的你无忧无虑，或者说，你根本没有时间忧虑。虽然有时候被家长或老师批评了，惩罚了，那只是让你短暂的不开心，一转脸功夫，你又开始活蹦乱跳了，根本就没有时间去理会或惦记那些不开心的事，因为你的时间要用来玩耍。而且，你那时心里还很强大，不写作业或少写作业被老师批评了，还是老样子。希望你现在也能家以前，每天开开心心，快快乐乐。时间要么用来玩、要么提升自己、要么去为社会做贡献。他听了有些不好意思地笑了，尤其说到他曾经不肯写作业的黑历史，总是让他很难为情。好在，他现在已经乖乖写作业了。
03
一直在想，该如何跟孩子谈人与人之间的尊重问题。这时我想起这么一句话，别人尊敬我，不是因为我优秀，是因为别人优秀。
很有道理，我准备把这一句改为：耗子，你尊敬别人，不一定是因为别人优秀，而是因为你优秀。希望你要记得尊重他人。
04
看小视频中一位民办高中语文老师，也是班主任，谈到她所在民办高中的一些问题，说她班上有三个学生抑郁，其中有两位孩子经常拿小刀在自己的胳膊上划。当她把这种现象反馈给学校时，她所期待的是学校能够有心理咨询师对这些孩子进行专业的引导，但学校的做法都是立刻叫家长把这样的孩子接回家。于是她又问了其它班主任，得到的回复多比较漠然：“这些孩子太矫情，娇生惯养。”这位语文班主任老师说，如果是个别孩子出现这种现象，可以这样说孩子，但不少孩子这样，就说明未必是孩子的问题。想想那些家长花了那么多的钱，把孩子送到比较贵的民办学校，也许有的人是在外面做生意，没有时间照顾孩子：有的是家境平平，父母忙上班。让家长把这些孩子领回去，这些家长又该怎么办？这些孩子又该怎么办？
这位老师有这样的考虑真的是良心老师。把这样的孩子推向社会，谁来救助？一个孩子的培养，不光是需要社会教育，家庭教育，也需要学校教育，三管齐下。每一方的教育都无法被替代。现在国家不允许给学生补课，减轻孩子的课业负担，这些重拳出击的背后，都是教育部门对孩子身心健康的重视。孩子是国家的未来，是含苞欲放的花骨朵，愿每一个孩子都能被世界善待。