兒子所在跆拳道機構利用週末的兩個小時時間，給孩子們進行財商教育。將自己閒置不用的玩具，書籍，喫喝東西帶到道館進行交易。
孩子有一定的錢的意識，知道可以用錢買東西，對錢的數目，物品價值，商品流通完全沒有概念。這樣的活動對他來說究竟有多少意義，我心裏是沒有底的。
還是積極鼓勵孩子收拾準備。在決定收拾哪些東西拿去交換時，我完全不干涉，一切由他決定。我看到一個孩子對物品的態度和取捨，並不比我們成年人遜色多少。很多我們覺得的很有價值，花很多錢買回來的所謂高檔玩具，孩子其實覺得很雞肋，而一個不起眼的小物件，孩子可能非常珍視。爲了避免交易時價值混亂，我們一邊收拾，一邊討論商品定價，總體非常實惠，孩子也很開心。
我找到一個手拿包，給他裝錢幣，方便他保管。他非常喜歡，非常開心的將所有錢幣都小心收起來。
像極了我們對待物品的態度！也提醒我們，在購買玩具或者其他孩子用的東西時，應該尊重孩子的意見，過多重複購買或者性價比太低的東西，當然也是可以建議或者引導的！
提着大包小包，特別趕公交車，孩子看我行動不方便。也會主動幫忙分擔，公交車並不能直接到達，還走了一段長長的路。天氣熱，提的東西重，還趕時間，非常考驗孩子的體力！
到場的孩子不到三分之一，還有陸陸續續遲到的孩子。
家長被隔離在外，完全由孩子操作，教練協助。有一點點擔憂！
孩子帶的玩具是比較多的，教練幫忙擺攤，還協助他開張，所有東西擺好，在教練的帶領下。孩子們的交易開始，教練示範購買和砍價，孩子們剛開始守在自己的攤位賣東西，而後紛紛起來挑選自己心儀的物品。我家孩子年齡較小，和一些內向的孩子一樣。乖乖看着自己的攤位，認真回答其他大孩子的問價，賣出玩具。由於物美價廉，很多孩子都圍在兒子攤位前，問價，購買。每個買到的孩子都覺得自己賺到了。紛紛向父母展示自己的戰利品，部分父母無論孩子購買了什麼，都是鼓勵，而大多父母則是給興沖沖的孩子當頭一棒。批評孩子買貴了，或者賣的太便宜，喫虧了，本來開開心心的孩子，一下子臉色大變。
由於擔心孩子只會賣東西而不會買東西，我走到場子裏，請他幫忙買個土豆片和毛絨玩具。想要激勵他起來選購自己喜歡的東西。
孩子收拾自己的錢幣，開始在各個攤位選購和問價，買到我交代給他的物品，一臉開心的拿過來給我。
之後又回到自己攤位，認真賣東西。
一個小插曲：我們喜歡的一個擺件，當初購買價值不菲，由於中看不中用，孩子帶去交易，當初定好價格14元，可是被大孩子砍價兩次，就一塊錢賣出去了。撿了便宜的大孩子一邊嘲笑兒子傻，一邊向媽媽展示戰利品，媽媽也很開心，還不忘嘲笑兒子太笨。其他媽媽也表示，這個真是賣的太喫虧了，拿到擺件的孩子妹妹無比開心。
一開始，聽到其他媽媽評價，我是非常生氣的，覺得自己孩子真是笨！但是又一想，我們大人覺得貴，孩子眼中可能可有可無！另外，放在我們家，只能收到盒子裏落灰，到了其他孩子手裏，卻被無比珍視，算是物品找到了自己的歸宿。心裏始終不能順暢的過去，但是並沒有責怪孩子。
等孩子東西賣的差不多，他拿着手裏的錢在各個攤位前問價，不斷購買他自己心儀的物品，最先入手的是一盒樂高，他開心的跟教練展示他的收穫，滿臉幸福！然後小心翼翼的將自己購買的物品放到專門的盒子裏收起來，再繼續購買了零食，小玩具。中途他提出我幫他保管錢財，我拒絕了，他只能自己保管。口渴了，我提示他可以自己購買飲料，於是他開始購買飲料，也嘗試了貨比三家，買到滿意的飲料！
拍賣
這是比較出乎我意料的一個環節，教練把自己低價買來的物品高價拍賣。不知道孩子們能不能懂拍賣意味着什麼，大孩子紛紛加價，一時間部分物品價格高的離譜，還是有孩子高價拿走。我看自己孩子幾輪拍賣都沒有動靜，覺得他應該是沒有理解別人在幹啥。也沒有管，他偶爾看一眼，拍賣情況。過會還是踏踏實實守着自己的小攤，跟附近的攤主聊天，問價，交易。再整理自己的錢財，購買的東西和賣出的商品。非常有條理！期間也有孩子對他買入的東西很感興趣，前來問價，他表示那不是商品，不賣！
市場接近尾聲，大家聚在一起，教練點評和總結活動。兒子舉手發言，沒有被教練看到，我有點心急。孩子們發言，收穫就是自己通過賣出東西，得到錢，還能再買到自己喜歡的東西。
教練點出，交易就是要掙錢，錢在社會中的重要性，此次活動掙到錢的孩子舉手，大小朋友都紛紛舉手，兒子無動於衷。我在想他是不是不清楚掙錢是什麼意思？
結束
孩子們收拾自己剩下的東西，買到的東西，還有錢財紛紛離場。我提示他，他賣東西，教練給他很多幫助，應該要表示感謝，將自己的零食給教練分享，他也欣然前往。走到一個安靜的地方，我和孩子做個了覆盤。
1.孩子能將自己買入的東西和賣出的東西分開保管，而且最終錢財都收到手拿包裏，自己的本金一分沒有花，還掙下不少，都很好的收在錢袋裏，是我沒有想到的，非常驚喜！
2.你自己掙到錢了嗎，他很肯定的回答，掙到了。既然掙到錢，爲什麼不舉手？他說不想！這是悶聲發大財的節奏呀！
3.舉了手，但是教練沒有看到，我想問問他想分享什麼？他說，想分享自己賣了東西，還買到喜歡的東西。我覺得他舉手速度很快，反應速度不遜於大孩子，說明他注意力很集中，我非常欣喜的表揚了他。也討論了一下。怎麼做才能讓教練看見自己也舉手，給自己爭取機會！
4.再就是拍賣環節。我問他怎麼沒有動靜，他說，那裏沒有他喜歡的東西，他喜歡的東西已經買到了！又是給我很大驚喜的很正的價值觀！
5.我問他，有孩子要買他自己買入的東西，他怎麼不賣？他說那是他喜歡的，不賣！價值觀非常清晰呢！
一些感想：
1.放手給孩子去試，真是會帶來很大的驚喜。
2.那些不放心孩子的家長，孩子一直處於被父母控制的狀態。無論是賣的虧了，還是買的貴了，剛剛開心的準備跟父母分享喜悅，馬上就收到父母的評價，孩子立馬就收起來了笑容。看着很是心疼！
3.拍賣環節，父母遙控孩子競價，孩子處於一無所知的狀態，迷迷糊糊的拍到了自己並不感興趣的東西！也有孩子高價拍到商品，被家長一番教訓！
4.更有孩子弄丟了錢財，一直哼哼唧唧！
5.此次活動，我的孩子顯示了他對物品的價值態度，也會很好的保管財務，有買賣的概念。對於低價買入高價賣出的掙錢之道還沒有觸及，我也並不擔心。明確自己的喜好，堅持自己的想法，這是非常重要的品質。