近日，沉寂多時的孩子的班級羣裏開始熱鬧了起來。健康碼截圖、告知班級地點改變、通知開學注意事項……這讓家長首先有了意識：快開學了！
今天，又在網絡上看到了下面的這幅圖片，更有一番感概：雖然早已不上學多年，但是開學前的各種準備的場景，依然歷歷在目。正如此時的我們，爲孩子們操心文具、作業、課本之類的事情。
一個暑假，對於家長和孩子，可謂是“冰火兩重天”。對於家長：原先的母慈子孝變成了雞飛狗跳，家長煩、孩子嫌、天天吵、討人厭；對於孩子：終於解放、痛快玩耍、家長嘮叨、一點沒聽。然後，一個睡懶覺、一個在催促；一個看手機、一個在催促；一個光貪玩、一個在催促。無論家長怎麼催促，孩子依然我行我素。
這，可能是許多家庭這個暑假的現狀。原本，可能有些家庭將孩子按時送到培訓班。後來，疫情的反彈、“雙減”政策的實施，又讓孩子從課堂迴歸客廳，家長很無奈，可是孩子很高興。
明天，孩子們又將迎來一年一次的“開學第一課”。想想， 自己曾經是學生時，對於開學，既有牴觸，又有期待。牴觸的，是需要通宵達旦的補完寒假作業，又要迎接上課的難捱之旅；期待的是，小夥伴們再次聚首，那是比認真學習還重要的事情。
當然，上高中時，我的經歷與圖片上的經歷很像。每次的返校，總會帶上許多斤的煎餅、鹹菜。這兩樣，在宿舍裏完全可以放1周，不用擔心變質。然後，就是各種節省、甚至同學之間搭夥應付過最缺錢的那幾天。
如今的孩子是多麼的幸福。好的家庭條件，好的學習環境，好的學習用品，不用再擔心缺少什麼，也不用擔心比其他同學少些什麼。可是，爲什麼家長的擔心卻多了起來？
我也一直在尋找答案。