2020級微寫作01:我讀初二了

楊雨儒:我讀初二了

流水送走了過往,秋風吹來了初二。

但在這扇嶄新的“語文大門”面前,我止住了腳步。

面對試卷上的題目,我不由得屏住呼吸。心中那種悠然自得在一瞬間蒸發殆盡,徒留下來的是緊張害怕,也是後悔。

緊張於陌生的題目、未知的答案,害怕於已然可以預見的糟糕成績,後悔於暑假的放鬆懈怠。

古詩總是接得上後句而填不上前句,名著題總是分不清人物。越是如此,便越是忐忑不安。

但忐忑不安,也愈發堅定了我想要努力彌補的心。

初識初二,是緊張,是後悔;是堅定,是不服輸。“改過遷善從不嫌遲。”我終將努力打開“語文大門”,迎接未來。



季晨揚:我讀初二了

時光匆匆,不覺間,初二的學習生活緩緩而來。

暑假轉眼便與我分別,初一的情景還在眼前,殊不知,一個更艱難的學期已悄然而至。同學如故,其它都煥然一新,更多的知識,更多的課程,在接下來的路途上早已埋下不少坎坷阻隔。初二,作爲一個全新的挑戰,我還得繼續努力前行,在陌生的知識中愈交愈勇,一展光彩。當然,初二的生活也必將更加多彩有趣,新知與舊識交錯在此,不知會編出怎樣一幅多彩、動人華卷。

初二,新的章程,定是一個更令人嚮往、多姿多彩的章程。


李曹陽:我讀初二了

又是新學期,同學們都在不見的兩個月里長了個頭,不僅同學變了,還變了一種新的氣氛。

在初二,我感覺突然被一種奇怪的氛圍困住。大家都開始在書上或專門的本子上記起了筆記,我像是一個被人操控的提線木偶,也不由自主地跟着大家的節奏。

當我看見別人的筆記上記得清清楚楚,列是列,行是行的時候,我意識到不能像無頭的蒼蠅一樣分不清東南西北,死學亂記!當我進行調整後,看着自己的筆記時,我覺得我已是真正的初二學生了。

想想初一,想想現在。我發現我失去了一種懶散,我丟去了一種不認真的態度――我變了。

因爲我讀初二了!


曹雨樂:我讀初二了

帶着還未褪去的酷暑氣息,我告別了初一北校區,邁入了熟悉而又陌生的南校區,我讀初二了。

時光如流水,匆匆帶走了初一的輕鬆快樂,迎來了緊張而壓力山大的初二。新的學期又有了新的學科和新的老師,我的大腦裏似乎有一瞬間是空白的,因爲壓力來自心底,有些迷惘和不知所措。

初二是承上啓下的重要學年。雖然對老師的嚴厲要求有些緊張和不適應,但我要整理心情,跟着老師的步伐奮力前行。


 吳坷:我讀初二了

踏着堅定的步伐,懷着充滿自信的心,我再一次邁入老校區的大門。

進入校區是陌生,是不安,但此一時彼一時我已經熟悉了這兒的一切,一切都是那麼美好。

望着課表上的新一門功課——物理,我知道這是一場新的挑戰,但我不畏,反而興奮。許多新的學科的老師都換了,然而,我卻漠不關心,因爲我知道,不管是好是壞,哪怕是最好的,我也還是要努力的。

回想從前是多麼令人可笑,我應向前看。畢竟,初二的大門已然打開。


馬晨旭:我讀初二了

我帶着美好和希望,載着理想的帆船 ,走進了初二。

曾幾何時,每當我望着初二這個陌生的教室時 ,它總是讓我有一種敬畏的感覺,我曾經像往屆的初二學生詢問,它究竟是什麼樣的。有人說他是高山,需要抓住一條信念的繩索 ,有人說它是沙漠,枯荒。有人說它是高山,陡峭……面對這些不同的答案,我逐漸變得迷茫。

如今,我親自走進初二,才感受到初二的生活有許多艱難和困苦。雖然很忙,但苦中有樂


楊釗:我讀初二了

9月1號,新學期,新起點。

改變的不止是暑假以來逐漸長高發育的身體,除此之外還有很多。從運鹽河校區搬到了老校區,門前的班牌由初一10變成了初二10。學科上也多了一門物理,語數英的難度也在不斷上升。

同時到來的還有雙減政策。看似給我們帶來了輕鬆,實則是對我們的一場考驗。在這場考驗中,只有那些真正擁有堅定信念的學生才能度過。

儘管讀了初二,變化了很多,但不變的是我們對學習的熱情。以夢爲馬,不負韶華,一直向着美好的目標努力奮鬥吧。


季韻秋子:我讀初二了

轉瞬間,一年的悠悠時光,已經如同手中緊握的沙子一般,無聲無息地流失了。

過去了一個暑假,現在,我讀初二了。告別了初一的校區,來到了一個陌生的環境。一切都從未知開始,未知的操場,未知的食堂,未知的教室,未知的老師,還有一段未知的學習之旅。

開學,便迎來了第一場考試。結束了這次考試,也就意味着初二的來臨。初二意味着新的開始,意味着新增添了一門學科,意味着學業更加繁忙,意味着離中考又近了一步。

初中的時光已過去了三分之一,在這三分之一的時間裏,有過成功,有過失利。剩下來的三分之二,我將更加努力。願自己前程似錦,歸來仍是少年。


徐依雯:我讀初二了

清晨,朝陽緩慢升起,開始新的一天。

初二的第一天,教室換了,語文老師也換了,由以前的年輕女子變爲了現在的中年男人——丁老師。

當丁老師來到教室準備考試,班級瞬間安靜,我便也見到了他的威力之大,由於假期沒有認真完成作業,卷子上的許多題便也不會。下午丁老師拿着試卷來到教室。

大聲說到:“把書拿出來讀,聲音打開!”

便把第一組同學一個個叫上去,之後讓我們停下來一個個髮捲,一個個說,我動都不敢動……誒,丁老師發起火來真令人害怕。

初二的生活肯定會是豐富多彩的!


張靜書:我讀初二了

新學期開學,我踏進了新的校門,成爲一位名副其實的初二生了。

從初一開始,我就尤其期待初二可以上物理課,做許多有趣的實驗,現在終於可以親身體驗了!

預備鈴打響,我的目光一直聚焦在門口,期待着老師,也期待着物理課。隨着我期盼的目光,物理劉老師拿着一盒子的東西走進了教室,介紹完了之後,劉老師給我們做了一個小實驗,因爲盒子不夠高,還被燭焰燙出了個洞,大家都笑得合不攏嘴,物理還真是有趣呢!

其他科目的老師也換了,新學期,作爲一名初二生也要更加努力了!


徐烯煒:我讀初二了                       

一個暑假過後,大家終於又在學校見面了,還是熟悉的面孔,但是我們都上初二了,迎來了一門新的學科物理,也迎來了一位陌生的語文老師一一丁衛軍。

但是在這個暑假裏,原本應該在學校就可以改掉的壞習慣,又重新回到了我的身上,就像頭髮一樣,減短了還是能長回來。

看着入學的暑假檢測,我感覺心都快碎了,這麼低的分數都是因爲,在暑假裏,我並沒有認真學習,沒有認真完成老師的作業,沒有嚴格要求自己,整天一心想着玩,轉眼間已經初二了,但覺得自己還是一點都沒有變。

所以我決定從現在開始改變自己,與壞習慣絕交,與好習慣交朋友,成爲一個新的自己,希望在這個學期裏我能成功!

也希望自己能在新老師的帶領下,成爲一個嶄新的自己,在寒假來臨之前,抹掉在同學眼裏 那個,有許多壞習慣的,也希望能在新老師的眼裏成爲一個自覺,能完成老師任務,把學習放在第一位的學生。

所以就讓我從現在努力改變自己吧!


曹季雯:我讀初二了

時間總是不動聲色地悄然而逝,曾經的我,散漫,現在,我要卸下昨日的稚氣,換上出征的戎裝!

上了初二,作業難了,功課難了……想了又想,情不自禁將桌上的書翻了又翻,推了又拿,才冷靜下來!隨後,媽媽走了進來,似乎看出了我的心煩意亂,摸着我的頭說:“初二了,不要貪玩了,絕對不能鬆懈,要相信自己,可以學好”我點了點頭,笑了笑。

對啊,現在不努力,還等何時啊!人都說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。想着我又拿起了書,重拾信心,開始初二的新旅途……


孟祥宇:我讀初二了

九月大電影《開學》上映了,學生的福音。

終於,上初二了,那一天,學生們終於想起被學習支配的恐懼。

這一天,光很好,簡直要刺瞎我的雙眼,花香,也使得我呼吸困難了。從今天起,這一年的生活開始了。不管好否,腳踏實地走過就行。

從今年起,與過去就不能一樣了 會不會有奇遇?會不會有什麼不一樣?忐忑的心,顫抖的手。終於平靜了下來。

今天以後,我就是初二生了。


張希語:我讀初二了

轉眼之間,初中一年的時間久就過去了,時間在筆尖穿梭着……

還記得初一報道時鬧的那個烏龍。因爲看分班時沒仔細看,走錯了班級,到了19班,而本應該去10班。發現還是在19班班主任報名時才察覺的。當時恨不得找個地洞鑽進去。還好最後還是找到了班級。這就是我初中的開端。可能我自己也沒有料到,會走錯班級。

經過一個學期,經歷了很多,也交了幾個知心朋友,在我認爲,初一生活真的挺精彩的,學校生活,課後都是一樣。是啊,時間不會爲我們而停止,而我們能做的,就是做好自己,不讓自己的努力白費。

希望我們都可以在初二有所提高,早日實現自己的目標!


葛子涵:我讀初二了

一轉眼,我讀初二了,本來是一件十分高興的事,可我卻怎麼也高興不起來

晚上來到公里的河邊我坐在長椅上看着湖面,湖面十分的平靜,我拿起一顆石子朝湖面扔去,湖面泛起了陣陣漣漪“煩死了如果沒有這該死的考試和作文該有多好”。

正當我煩腦的時候,忽然旁邊的草叢發出了奇怪的聲音我定晴一看,裏面有一團黑乎乎的東西仔細一看原來是一隻在腿殼的蜻蜓他正在用全身的力量去腿變,我想了想連蜻蜓都能去努我爲什麼不行呢?

新的起點,新的高度,初二加油。


邱子軒:  我讀初二了

暑假的大門徐徐關閉,不知不覺中我已經初二了,早晨伴着明媚的陽光走進校園,暑假作業測試自然是必不可少的。

語文測試時,面對古詩文和名著的大漏洞,我也並不緊張以爲新來的語文老師會和以前的老師一樣和藹,一樣不計前嫌 ,只希望我們在今後的學習中努力向上。但丁老師卻不一樣,面對古詩和名著方面的巨大上人分,他十分氣惱,竟然一對一的點名批評,教室內一片寂靜,隨後丁老師亮明自己的觀點。這是我自初中以來第一次遇到這樣嚴厲的老師,我的心不由一緊,覺得自己必須認真對待,這麼學科

重燃鬥志,努力向上走,在書海中找回自我,在閱讀中提高素養。


蘭梓嫣:我讀初二了

時光荏苒,歲月如流水一般從我指縫間悄然而去,我也已從一個牙牙學語的幼兒成長爲了一名初中生。

九月開學,我成爲了一名準初二生,隨着學習壓力不斷提升,我的所見所聞和所學知識也逐漸變多了。從上初中開始,無論是家長還是老師就一直告訴我們初二很重要,是一個轉折點,要認真學習。“我想努力學習”這句話誰都會說,但我知道,我不是想做到,而是會做到。

 “將來的你一定會感謝現在努力的自己。”

我很認同這句話。我已經讀初二了,前方路很長,我會以光速奔向理想!


李炫彤:我讀初二了

暑假過了,我也讀初二了。新的學期也是新的開始。

坐在教室裏與許久未見的同學聊着天。交完作業就準備開始考試了。可是試卷上的題目有很多都是沒學過的,但暑假裏只顧玩了,沒有預習。手握着筆,卻遲遲沒有動筆。早知如今何必當初呢?

考完後,試卷在老師的手中,他嚴肅的表情,讓我忐忑不安。果然,大家的成績都是那麼的不堪入目。在老師的教導下,我也明白,我讀初二了,不能再像以前那樣放飛,要更加努力學習。

新的學期應更加努力,讓我們迎接美好的未來吧!


季陸欣:我讀初二了

初一的時間轉瞬即逝,還沒來得及體驗,就匆匆的過去了 。

意未消去的暑氣,就迎來了新的學期。同時,我也多了一份成熟,不再貪玩。告別了運鹽河校區,來到了老育才。看着熟悉而又陌生的老育才,心中不免有些緊張看着初二(10)的班牌 我走了進去 班裏還是一張張熟悉的面孔,但我們換了一位新的語文老師丁老師。他十分喜歡穿襯衫,每天都穿着不同的襯衫,上課時他講的惟妙惟肖 ,他會每天督促我們讀書,讓我們寫日記、做美文摘錄 。

歲月匆匆,花開了又落了。初二的我多了一份從容,多了一份穩重與責任。同時,也是人生蛻變的大好時光。代表着走向成長的未來。


劉紫翔:我讀初二了

清風輕輕拂過,讓着死寂的教室裏帶來一絲涼意。

這是我們上初二的第一次考試,就從每個人臉上凝重的表情也能知道考砸了。及格的也只有聊倆十幾個。老師嚴肅的臉上寫滿了對我們的失望,無人想擡頭。整個教室是死一般的寂靜,空氣似乎都凝固了。

良久老師才氣憤地說道:“同學們,暑假裏背書了嗎?讀名著了嗎?看新聞了嗎?”無人應答,我想,如果大家認真完成這些作業,結果會不會不同呢?

 “那好,從現在起,大家跟着丁老師認真學語文!一起努力!明白了嗎!老師嚴肅的話語裏帶有鼓勵,“明白了!”

如今,我們已經初二的學習。雖不只前方的路有多難,但我們依然要向前!


張徐通:我讀初二了

2021年8月30日早6:40,我正式成爲了育才初二的學生。

成長一級別也應該自我成長一個階段,不可以如同往年一般,有着許多缺點。我們不僅換了教室,也換了許多老師,尤其是語文老師,她雖然老受,但是薑還是老的辣,走進班級講臺時,如同帶風一般,氣勢逼人。

但有好老師來就也有好老師走,前任老師們與我們也只相處一年,心裏也有些不捨。

新學期裏,我們也有了新課程-------物理,希望我可以在這門課上取得好的成績,

初二開始起航了!


季詩淇:我讀初二了

不知不覺中,我們迎來了初二生活。伴隨着初二的到來,許多老師都由舊變新,同時我們也迎來了一門新的學科—物理

我們的物理老師雖然年紀很大但是她的物理課卻十分有意思。課堂上,她向我們介紹了許多奇妙的物理現象。爲了讓我們明白其中的物理知識,老師帶我們做了許多物理實驗,同學們也都躍躍欲試。其中有一個實驗是爲了研究聲音的振動,老師放了些紙屑在鐵盒子上並敲擊盒面,紙屑也上下跳動,大家都看的目不轉睛。

通過這節課讓我們認識了物理。在未來的學習中物理老師會陪伴我們認識更多的物理知識。


季詩淇:我讀初二了

不知不覺中,我們迎來了初二生活。伴隨着初二的到來,許多老師都由舊變新,同時我們也迎來了一門新的學科—物理

我們的物理老師雖然年紀很大但是她的物理課卻十分有意思。課堂上,她向我們介紹了許多奇妙的物理現象。爲了讓我們明白其中的物理知識,老師帶我們做了許多物理實驗,同學們也都躍躍欲試。其中有一個實驗是爲了研究聲音的振動,老師放了些紙屑在鐵盒子上並敲擊盒面,紙屑也上下跳動,大家都看的目不轉睛。

通過這節課讓我們認識了物理。在未來的學習中物理老師會陪伴我們認識更多的物理知識。


 張梓銀:我讀初二了

秋日的和風揉雜着早間的霧氣,沉靜的天空飄着幾朵舒蕩的雲。開學了,我成爲了一名初二學生

走進陌生又熟悉的教室,考試的來臨打得我措手不及,心中滿是焦慮。

一旁的母親似乎看出了什麼,開口說道:“新的學期對你來說是個新的開始,我相信你能很好的走出舒適圈,儘快補回你暑假的欠缺。”

母親的話,好像一雙溫暖的手,撫平我的愁苦,如母親所說,我讀初二了,一切都會是新的開端!

 “乾坤未定,你我皆是黑馬。”


李靜:    我讀初二了

八月,火熱的天空中懸着熱氣滿滿的太陽,雲彩好像燒化了,也莫名奇妙地消失了。

就在這個夏天的尾巴,我們開學了,時間過得真快呀,轉眼間我都上初二了,也寓示着我們又要長大一歲了。

初二,代表着成長,代表又回到起點,在新學期裏,因爲長大了,我們會更加的懂事,會更加的理解父母的嘮叨,知道這是爲了我們好,初二是一個新的起點,彷彿一切又從頭開始了,上初二了,我的迷茫又多了許多,時間從來沒有等過我。我從來沒有抓住過時間。

在初二這個轉折點,一個會拉開人與人距離的年級,讓人不得不努力。

我讀初二了,打個招呼你好新學年。


許億楠:我讀初二了

這個學期,我讀初二了。新的學期發生了一些改變,大智半的老師都更換了,班上來了一位新語文老師,雖然嚴厲,但教學細緻,課堂自由放鬆,個性獨特有趣。其餘的老師也各有特點。初二多了門新學科物理,此學科奇妙神奇,一個個深奧的哲理依次次有趣的實驗,使我很快熱愛上了這門學科。

初二我的身體和意識都有了成長。我學會了獨立,每天都自己騎自行車上學,同時鍛鍊了身體,真是一舉兩得。


韓季香:我讀初二了

一個暑假過過,我徹底告別了初一,步入了一個新的階段――初二。面對初二,我們迎來了更多未知與可能。

初二代表着成長,也是個重要的階段,在初二的學習中,我們應該懷着一顆積極向上的心,良好的態度才能讓自己趕得上。知識就像海洋,我們如同一艘小船,困難如同海上的風浪,要想到達終點必須要有堅持不懈、頑強的精神。

進入新學期,又多了一門學科――物理,這讓我們的學習又重了幾分,但我們仍應該上課認真聽講。

讓我們懷着向上的心去面對初二的學習,只有這樣才能取得好的成績。


邱宇辰:我讀初二了

新學期的開始,伴隨着一切都是新的。初二的課堂是新的,初二的學習是新的,就連那窗外的風都讓人感到是新的。

伴隨着鈴聲響起,丁老師手捧試卷走進了教室。很快,試卷傳到了我的手中,我瞟了一眼。心中開始不覺得忐忑。

卷子上密密麻麻的字,像是螞蟻般,叫人看着頭痛。我緩慢的拿起筆,仔細端量着第一道題,良久,才動筆。

很快,考試結束了。但我始終覺得這很漫長,漫長到讓我有些恍惚。

看來初二不僅是一個奮鬥的一年,艱苦的一年,更是我苦中作樂的一年。


顧葛佳:我讀初二了  

湛藍的天空上躺着幾朵胖乎乎的雲,一陣風吹走過去的味道。

老師說,初二是一個新的階段。父母說,初二是一個重要的階段。我也知道,初二是一個難熬的階段。

這天,我走進熟悉又陌生的教室。我們換了新的語文老師,迎來了一門新的課程,我也開始過上了只有學校和家的兩點一線的生活。那晚,我揹着沉重的書包回家,看着小區裏嬉笑的孩子,我意識到自己不再可以輕鬆。

初二的我們,不再是小孩子。讓我們一起變得成熟,去迎接一個全新的學期。


徐婧宸:我讀初二了

度過了漫長的暑假,我們終於迎來了開學,從那天開始,我就是一位初二的學生了。

正所謂新學期,新氣象,在新的學期裏我們要改進自己的不足。就比如我在初一那時犯下的最大的錯誤,就是沒有將小四門學好,導致爲七門總分脫了很大的後腿。現在唯一能做的,就是在新的學期裏儘自己最大的努力,將每一門學科都學學好,至少不要再讓自己感到後悔。初二是個十分緊張的學期也是初中最關鍵的學期,學習必然辛苦,但正如體育老師所說“咬咬牙,總能挺過去的!”

 “初二,加油!”


宋宇豪:我讀初二了

時間是一本飛快翻動着的書不經意間初中三年已經過了一年了。

剛進入初二的大門,很多都是陌生的,陌生的環境,陌生的老師,陌生的學習速度!心中猛然產生出一種想回到初一的衝動。

父母和周圍的人都說初二是一個逆襲的階段,是一個成長的階段,是初中三年最重要的階段。

坐在課堂上昏昏欲睡的頭始終都擡不起來,我還遲遲沒有從暑假生活中緩過來,可時間不等人,我只能盡力撐住自己。一週的時間很快就過去了,我還沒有拿出最好的精神狀態去學習下週我要以更好的姿態來展現自己。

 初二,一個新的開始,一個新的學習,我會用自己的努力來擁抱明天更好的自己。加油!


丁衛軍:讀一讀,又哪些話是正確的廢話?


丁衛軍:有哪些話,刪了不影響表達?


曹潤楠:我讀初二了

回首昨日,我還是一個懵懂的初一學生,此刻,我己初二了。

早晨到校,看到那一個個熟悉的面孔,以及那和藹的班主任,一切都是那麼親切。

過了一會兒,考試開始了。我看着試卷,手拿着筆,卻遲遲下不去手,試卷上的題目,雖做過,可我卻沒有一絲印象了。而那最簡單的名著和默寫,我也不知道從何下手,很快收捲了,我卻沒有寫了幾個字。

很快試卷發下來了,望着那低分,我不禁也低下了頭,在之後老師的教導下,我也認識到了錯,初二不能在那麼隨心所欲了。

初二,讓我們一起前進,加油。


劉子謙<我讀初二了>

轉眼間初一的學習已經劃上了句號,時間如白駒過隙般流逝,我的初一沒有把全部潛力發揮出來

過了暑假二個月,終於迎來了我的初二新開始,走進了新的校區,換了新的語文老師,增加了新的科目物理,開學考試讓暑假沒好好複習預習的我徹底的懵了,也考砸了,總結了下原因,都是我的懶惰而導致的不會寫題不會文言文古詩,所以從現在開始,我一定要發奮圖強,好好的聽課,好好的消化各科老師講的課,不拖班級的後腿。

加油!


單俞榮:我讀初二了

在開學到前一個星期,我突然發現好無聊,因爲除了寫作業,還是寫作業,也不能出去打籃球,也沒有課上,所以很無聊,於是我想到初一的同學們,我相信他們也是一樣。

終於開學了,於是今日我起的比別日早,來到學校,和初一開學一樣,我們先考試然後發書,發完書我震驚了,這麼多。於是我打開語文書看了看,比初一的多了很多文言文,也換了許多老師比如:語文,地理,生物.還多了一門學科:物理。這就是初二與初一的不同。

我相信初二生活一定會很精彩!


劉晨傑  我讀初二了

時間飛逝 ,初一已過去 ,瞬間已經來到初二啦 ,教我們的語文的張老師也換丁老師。

第一節語文課 ,我們坐的端端正正等着丁老師 ,丁老師抱着一疊厚厚的卷子,走進了教室 ,教室裏頓時鴉雀無聲,看着丁老師十分沉重的目光,我們已經明白,這次考試沒考好,果然不出所料  ,丁老師大發雷霆,把第一排的同學挨個說了一遍,別看丁老師兇,講起語文來,那是十分生動 ,一節課下來,丁老師給我們立了許多規矩和要求 ,比如提筆要把字寫好。讀書要做批閱和摘抄,每天還要一篇日記 等等。

我也意識到初二我一定要多讀書,把語文學好 。


季翰陽:我讀初二了

時光總是不動聲色地悄然而逝,一轉眼,我已經上初二了。

已經習慣了緊張的學習生活,還是依舊忙碌。我也在不動聲色的校園生活中悄然長大了,有了自己的想法。

上了初二後,我依舊要努力抓緊學習,時刻提醒自己,青春不可負,要珍惜時間少,想玩多學習,去迎接一個全新的自我。

上了初二,我多了一份成熟,不再貪玩,不再任性,更多了一份堅強,帶給我很多力量。


曹佳陽:我讀初二了

時光就像—顆拖着長尾巴的彗星,在遙遠的人生底色中劃過。—晃,我走過了小學,來到了初中;走過了初一,又來到了初二。

學校,還是那個學校,只是校區不同了;學科還是那些學科,只是難度不—樣了;我還是那個我,只是少了—些天真罷了。

初二,意味着我即將走完初中的前—半,也將進入後—半;也意味着,可以嬉笑玩鬧的童年結束了,刻苦讀書的漫長生活來了。

老師說,初二是分水嶺,它將決定你命運前進的方向,或是光明正道,或是鄉間小道。加油吧,少年,在新學年中向前奔跑,找到屬於自己的陽關大道!


陳楚涵:我讀初二了

時光飛逝,我已給從一個懵懂的小朋友長成了小大人的模樣,迎接我的將是嶄新的初二。

我知道,初二是初中三年最重要的一年,有人會在這年奮起直追,也有人會因爲時間的推移一落千丈,掉進萬丈深淵。我更知道,面對我的是難度更強的課本。初二也是一個新的起點,同學們都在同一起跑線上,可我該怎樣超越他們呢?上課認真聽講?不僅僅是這樣,需要的是更加的努力,我認爲努力不一定會有回報,但不努力一定不會有回報。

初二的前途會是一片光明的,我相信,我的人生轉折將會由此開始!


丁衛軍:廢話太多,概述太多


丁衛軍:口號太多


佔亦凡:我讀初二了

今天我們迎來了新的開始,初一的時候,我的成績不那麼好,但是到了初二我要徹底改變我的命運。我要花上許多時間在學習上,尤其是在語文方面,我要加倍努力。

學習是一方面,還有一方面就是聽從老師教導,能得到老師的認可,只要我能在初二完成這二點使命,我相信我的初二一定不會白忙活的。

祝自己 加油吧少年


丁衛軍:@佔亦凡 要有點情境


張天宇:我讀初二了

度過一個暑假後我們又來到了這個美麗的校園,一進校園我頓時感覺學校的樹木蔥鬱幽暗,花草清香,在

將要來臨的初二生活,我們不能在貪玩了,有人說初二是初中的轉折點,所以我要更加勤奮上進,不能辜負初二的時光!

在這個熟悉的教室裏,我們迎來了一位新語文老師—丁立軍丁老師,我們將要跟他一起學習語文,另外還多加了一門物理,是一門新的課程要好好努力!

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。在新的學期我要更加勤奮學習不辜負每一位老師、家人對我的期盼


李陳昊:我讀初二了

在閱讀的時候讀到過一句話“世間萬物唯時光無情,無論發生什麼,永遠一步一步的走着”我也邁進了初二的階段。

新的環境,新的老師,儘管在放假之前已經與老校區見過一面,但這裏的一切卻仍令我感到好奇。

我知道在我面前的不僅僅是一扇大門,更是一個全新的起點,走進教學樓,找到了自己的班級。

我坐在座位上,但內心卻遠不如表面平靜,甚至是興奮的,因爲我知道,從此刻開始,我要塑造一個更優秀的自己。


曹佳穎:我讀初二了

時光匆匆,歲月如梭,轉眼之間,我已經初二了,我的內心充滿了期待與激動。

可伴隨着的並不是長大的喜悅,而是學科的增多,學業負擔加重。聽人家講:初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。可是,暑假都沒有背書,我心虛得很,到了語文考試,我趕鴨子上架,強裝鎮定地在那寫,結果有默寫,我們班讓新來的語文老師訓了一頓,訓得一個個不敢擡頭。

當然學習生活還是很豐富的。當太陽昇起時,我們在晨光沐浴下,朗朗書聲;當大課間時,我們在操場奔跑時,揮汗如雨;當太陽當頭時,我們如百萬雄師過大江,浩浩蕩蕩地向食堂進發;當……                                              

新學期就會有新挑戰,我相信我會戰勝它,直面困難不退縮。


邱季宇: 我讀初二了

時光飛逝,轉眼間初中三年就過去了一年,我們迎來了一個新的年級——初二。

老師說過,初二是關鍵的一年 ,中考中有大多數內容都是初二的 ,這一年,我們還增加了一門新的學科 ——物理。

我們換了一個新的校區 ,老師也換了 ,教我們語文的張老師換成了丁老師 。開學第一天,我們進行了暑假作業檢測 ,結果一點也不理想,平均分比別的好的班相差了十幾分 。下午,老師抱着一疊卷子走進了教室 ,把同學們基本上都說了一遍 ,我因爲連名字都沒有寫好 ,被老師懲罰到黑板上寫3遍名字。雖然他有點兇,但是講起課來卻十分生動 。

在個新的年級,我要更加努力的學習。


陸雪陽:我讀初二了                          

天氣還未褪去夏的熾熱,我便迎來了初二的入學考試。

在考試中我面對題目就像一隻"無頭蒼蠅",摸不着東南西北,特別是古詩題和名著閱讀它認識我,我不認識它。自己這才意識到:暑假裏不貪玩,好好複習和預習的話,就不會像此刻一樣無從下手。

入學考試分數出來了,新的語文老師"大發雷霆",教誨我們要認真地對待學習態度,認真地讀好每一本名著,提筆就要把字寫好等。

新的學期,新的精神面貌。我再也不能用懶惰的思想去面對學習。

加油吧!少年。我相信自己會蛻變成一個更加上進的自我。


邱燁燁:我讀初二了                  

時間過得真快,轉眼間我已經是一位初二的學生了。                                              

這學期我們換了一位新的語文老師丁老師,也多了一門新學課--物理。

新學期,新氣象,不管暑假過得怎樣,都已經過去了,現在我要用更好的態度去學習,在初二的學習中更上一層樓。

加油!初二是辛苦的,是勞累的,更是快樂的!


顧貝爾:我讀初二了

隨着歲月的成長,隨着時間的流逝。我們沓上了一個新的起點,我們又奮鬥在了學習的天地,我們共同學習,共同生活。

初二,代表着長大,代表走向新起點,在新學期,我們又站在同條起跑線上,共同前進!

聽媽媽說,初二是一個分水嶺,我的迷茫又多了一份,但很快我又打起了精神,雖然,我的底子很薄弱,媽媽的鼓勵又使我多了一份信心!

童年的無憂無慮以離我遠去,歲月匆匆,花開花落,我卻已然長成了小大人的模樣,雖還未成熟。


王一:我讀初二了                   

暑假不知不覺過去了,似夢一般。天氣雖依舊有些燥熱,但一些葉子由綠變黃,白晝越來越短。是啊,開學了。

開學檢測是必不可少的,這也讓我有些許頭疼。語文中,古詩默寫題,我只記得《龜雖壽》一詩。數學,也還湊合。但是英語卻略有精進。開學後的幾天,每天都有着變化,開始是不適。天上的太陽總讓我睜不開眼,晚自習裏有時還會夾雜着我的些許睏意。但作爲一個學生,我必須也是必然要適應環境,並作出改變,拿出學生該有的樣子和精神面貌。日子一天天過去,校園生活也漸漸完整,漸漸豐富。我感覺到暑假從沒有的活力與興奮,相對一成不變,每日重複的暑假,校園生活要有趣得多。

暑假如夢一般一晃而過,而開學一週卻格外有趣,新學期往後的日子還真令人期待啊!


張佩怡:我讀初二了                                    

新學期來到了,我站在一個新的起點,面臨着更大的挑戰。我深知這條路不好走,在這條求學路上,我們面臨的是更大的困難,更高更高的難度,爲此我希望自己能夠更好的學習                                    

新的學期,我們迎來了新的學科,新的老師,因我們的暑假不認真複習導致開學考試十分的不順利。暑假中我並沒能好好利用這個時間去多讀課外書,多去學習我希望現在能抓住時間,去努力的學習。       

這也在警示着我,在新的學期中要好好的學習,不要給班級拖後腿。

我相信初二的生活會更充實


季雨嬌:我讀初二了

伴着清晨的霞光,踏着青春的鼓點,我踏着歡快的步伐邁進新的教室——八(10)班。

在這新的環境,我又要開啓新的征途,而我所能做的,只有珍惜這美好的光陰,努力學習,來滿足心底那份渴求知識的慾望。告誡我自己:三年的初中生活是短暫的,但它確是人生征途中的黃金時代,在這最重要的人生驛站裏,我需要付出更多的汗水,相信我的汗水不會白流,我的努力最終會給我帶來一筆無與倫比的財富。

加油吧!初二,付出必有回報,陽光會時刻照拂在我奮鬥的征途上。


鄭徐奕:我讀初二了

漫長的暑假終於過去了,8.30日上午,伴隨着緊張又激動的心情,我背上書包,踏進了校門。

校園內有許多熟悉的面孔,我與他們點頭致意。來到教室,裏面都是熟悉卻又有些陌生的面孔,我與老師問好,匆匆坐到了座位上,與周圍同學閒談一番便開始整理書本,端正坐姿,準備聽老師說一些注意事項。

在老師的說話間,我清楚地感受到一切都是嶄新的,嶄新的一切也給了我新的能量,我在新的學期會有新的目標,也會爲之而奮鬥下去。

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