記巴溪洲一遊(2015.11)

“身體與靈魂,必須有一個在路上。”這是時下流行的。宅女如我,情願在家裝模作樣地捧讀一本書,也不願舟車勞頓地去某地跑馬觀花。可最近,有一個地名激起了平素寡淡的我的興趣,它不是浪漫之都巴黎,而是名不見經傳的巴溪洲。

原以爲大有時間準備這次由幼兒園組織的親子之遊,卻臨時有瑣事纏身,臨近出發,突然感到倉促,甚至狼狽。幸好,愉悅心情未受影響。

一車歡笑,我們離開大樹,到達樂園。

“我要去巴溪洲!”這句話早早地在我耳畔縈響無數次,以至於我聽到“巴溪洲”這個詞,腦海中都能自帶《我要去桂林》的旋律。簡溪克服午覺這一大困難後,對幼兒園的喜愛與日俱增,尤其期待這次幼兒園組織的活動。加之這地名和她名字有關聯,她更是神往。此刻,巴溪洲,我們來了!簡溪給了它一個熱烈的擁抱,而我,卻發現下車之後還需一段長長的步行。

這秋末冬初乍寒還暖的天氣,使得巴溪洲之遊帶有無比的神祕感,我揣摩不出前夕還是陰雨綿綿涼風瑟瑟次日便要以天晴圖像展示於預報上的天氣到底是啥模樣,也不知那個小島會不會與其他地方氣溫大異,或許有凜冽的寒風,或許有明媚的暖陽,於是在小小的黃綠色書包裏另塞了厚度不一的衣物各一件以供替換。各式零食、若干乾糧,塞得滿滿,使得淨重本就了不得的大揹包更重了,再加之止渴與洗手兩用的大瓶裝礦泉水,讓我有些無奈。還得騰出一隻手來牢牢牽住這個一得空就撒腿跑的小皮妞,無奈變成無助。

婉瑜媽媽主動提出幫我提一個包,且一直提到了歇息地。簡溪爸爸早已和思遠爸爸擡重重的微波爐,而這微波爐是婉瑜家自願爲大夥提供的大便利。一路上,許多的家庭都是這樣互幫互助,平時並無交集的人閒談起來,發現或是老鄉,或是校友,或是同行,頓時親近了許多,相邀着要多聯繫,多交流,多切磋。大家一起感嘆相見恨晚,也說着感謝的話,感謝巴溪洲之遊,感謝大樹幼兒園,給了這次機緣。

剛踏上那塊空地時,小島並沒有向我們示弱。大人們卸下行李,開始了暖身運動。和小朋友們一起做操跳舞,雖姿勢一個比一個拙笨,但我們歡喜,工作之外的我們放鬆了緊繃的神經,找到了久違的童真。

園長登場了,站在千人中央,大氣得很,與我初次印象相比,又是另一種風格。猶記得那日驚鴻一瞥,她一襲紫裙,笑稱與園中一個小小美女穿成親子裝,心下讚歎,這氣質,穿這顏色真適合,浪漫,高貴。後才知是園長,我從電視中常見到慈祥的幼兒園園長奶奶,想不到這園長卻如此年輕。開學不久再見面,聽園長喚“簡溪”,於是調侃女兒,你這小妮子黝黑得連園長都認識你了。後來自然是震驚於園長媽媽居然認識園裏的每一個小朋友,我想如果不是最強大腦,那隻能是愛的力量了。

神奇的是,園長短短几句,驅散了清寒,太陽還真的鑽了出來,好奇地打量着這底下的人們。爸爸媽媽們也隨之激情洋溢起來,有人拔河比賽,自有人吶喊助威,小孩子們也跟着跑跑跳跳,嚷嚷叫叫,好不熱鬧!

小孩子們不管輸贏,最喜歡的是拔河比賽後可以喫東西了。墊子墊下,立馬團坐,分享美食。我很驚喜地看着簡溪端着包裝盒,挨個詢問要不要喫,對與自己關係親密的,還特意追着喂到嘴裏,剩到最後的,自己也不喫,說要給佳燁留着。這是上幼兒園以後表現出的大進步。不過,後又發現她在看到別的小朋友的零食時,也理所當然地想到“分享”,毫不客氣地接過,且喫相有點點不秀氣,心想:到底還是孩子啊!看來,零食,還是別人家的好喫些!我自己因爲沒準備好飯菜供大家分享,所以有些拘謹,不好意思去品嚐別人家的,喫幾塊餅乾草草了事。比較女兒的行爲,覺得年齡越大,顧慮越多,小孩子多真實!我注意到,家長們問小朋友:我們家某某是你的好朋友嗎?多數回答“不是”,然後另說了個名字,讓人聽到哭笑不得,卻又心生羨慕,大人說話怎敢如此!

之後的跳跳牀、滑滑梯、沙坑,其實,這些活動和平時一樣,但他們玩起來卻格外高興,因爲,是和小朋友們一起去的,是和爸爸媽媽一起去的,是和喜愛的老師們一起去的,是和幼兒園裏這麼多人一起去的。很久以後,如能回憶起來,應是美事一樁。

無奈時間不作美,終是要回來的。簡溪回來時,路況熟悉了,不再要和我一起,一定要牽着老師的手。我不忍告訴她,老師們也很辛苦了,先前忙着做各種準備,包括實地踩點,正式活動時每個環節都要確保毫無差錯地完成,光緊張這一項就已經夠讓人累了。但我們中二班的老師們,不管在什麼情況下都能始終微笑着對待每一個孩子每一位家長,讓人十分舒心。沉穩的英英老師,幹練的戴老師,溫婉的談老師,每一個都是那麼優秀。

說到老師們,還有一個小小的插曲,路上,我問簡溪,戴老師的“戴”是哪個字啊?由於平時只是口頭稱呼,我的確不清楚是“戴”還是“代”。她很肯定地說,就是那個字啊,我們的自我介紹裏面的那個。我納悶,自我介紹裏哪有?只聽她倒豆子似的背開了,最後,我聽到了那句“我會熱情地接待您的”,哦,終於出現了一個“待”字。然後,她見我狐疑地望着她,又不確定了,說:“我不知道是這個音,還是這個字。”我一貫懂她的另類話,她是在問我是不是同音但不同字。簡溪的語言表達能力向來不錯,但開啓背誦的大門,是從讀幼兒園開始的。每個孩子,如若用心培養,定會潛力無窮。幼兒園老師們的教育,使我感慨良多。

車去車回,去時高歌,回時酣睡。就連爲實現相陪承諾的爸爸剛到巴溪洲只打了個微波爐醬油就立即離開去趕飛機返回工作單位,女兒也只是在被我告知這個消息的時候“哦”了一聲,再也沒騰出時間來消化這件平時足以讓她不高興的事,可見玩得盡興。

女兒盡興了,做媽媽的也就開心了。於是,寫下本文,留作紀念。

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