何爲教師?何爲教育?

        今天是教師節,再過2分鐘就是11號了,我在牀上輾轉反側,難以入眠!此時此刻的想法我必須記錄下來,不管會不會有人看到,但我必須傾瀉下我的一肚子“牢騷”。

      今天是教師節,讓我們不得不來談談教師這個類型的人物。我突然覺得我這三十多年來幾乎沒有遇到過真正意義上的老師,就是那種能給你靈魂上的撫慰和指引,能讓你找到最好的自己的人。唯一能讓我有這種感覺的人是我學前班的班主任朱老師,她在開家長會的時候告訴我媽媽,我非常喜歡畫畫。我媽回來後跟詫異,自己是親媽居然都沒觀察到自己女兒的愛好,而一個老師居然能觀察到!後來我開始從五歲學畫畫,這確實是影響了我一生的技能,我非常感謝朱老師,但小學三年級後就再也沒見過她了。之後遇到的老師,從來都沒有發現過我有什麼特點,小學的老師覺得我比較笨,不愛回答問題,學習成績中等,終歸引不起她老人家的興趣,她還是喜歡聰明的,有背景的學生;初中的老師覺得我依舊不聰明,還是個女生,又不拔尖,數學老師居然偷偷地放出話來說我根本考不上重點高中,結果着實打臉;高中的時候,因爲是市重點高中,高手如雲,我更是平淡無奇了,沒有一個老師會欣賞我,只有我自己孤芳自賞,不斷地給自己灌雞湯,但第一次高考依舊失利了,沒有考到理想的大學,班主任卻打了好幾通電話催着我走,畢竟也是個本科,我想她老人家在意的是多一個走的多一份獎金吧。第二年高考依舊失利,這時候我遇到了生命中的貴人,他鼓勵我一定要堅強起來,一定會考到理想的學校,第三次高考果然如願以償了。本科的老師更是讓人摸不着頭腦,一個個照本宣科,沒有老師跟你談心,沒有老師在意你,沒有老師能爲你指點你迷津,日子平淡地混到了畢業。碩士時候的老師看我不爽,居然當衆在課堂說我不會寫論文,我至今不知道我啥時候得罪了他,他需要這樣詆譭我。後來我一咬牙一跺腳,直接把論文送了盲審,沒想到盲審過了,順利畢業了,他見到我的時候真的臉都漆黑的,可想而知比打臉還不爽,同時他也把我微信拉黑了!這是平生第一次被老師拉黑,太長見識了!再後來到了博士,感覺玩法更高級了,培養博士就想培養產品一樣,帶你發篇文章就跟一張賣身契一樣,之後你要有任何的活幹得不好,他都會覺得你很忘恩負義。老師見到你最關心的是你的學術,文章,其他一切與人間煙火有關的事情都覺得是不務正業。比如你身體不好,家裏有事,經濟窘迫,都是不正當的理由。他們不希望自己的學生去打工,去參加各種活動,去和別的老師有過多的交集,他們只希望你醉心於學術!可是我們先是人,兒女,妻子或老公,父母,最後纔是博士!說了這麼多個的老師,哪個纔是真正的老師?真的讓人一聲嘆息!

        回憶老師用了太長的篇幅,再來說說教育!老師就是教育的執行者,教書育人!可是這些老師充其量就是教書,沒有看到任何育人的效果!他們總想培育出和自己一樣的學生,自己是個學術大咖,自己的學生就一定要做學術,自己喜歡寫文章,學生也要和自己一樣會寫!我覺得這不像教育,而是克隆!所以爲什麼沒人能解決錢學森之問呢,因爲就是這些所謂的大咖都沒有搞懂啥叫教育,他們一批批地克隆出和自己一樣的學術胚胎,卻沒有幾個能成活,因爲他們根本不是真正的學術胚子,只是爲了學術而學術,更不要談創新了!我想這就是爲什麼創新的人才越來越難培養的原因了,老師不是真正的老師,教育不是真正的教育!沒有伯樂又怎麼會有千里馬!

      當然並不是說沒有好老師,只是我沒有遇到!但是如果有一天,我會成爲老師,我一定要成爲一位真正的老師!幫助我的學生找到最好的自己!

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