“一顆與地球大小不相上下的白矮星，和太陽差不多重，那麼白矮星是怎樣保證高密度的呢？”
這個問題你能回答得上來嗎？恐怕大部分父母都會如我一樣一臉懵吧，每個字都認識，但卻回答不了。
而這是陝西西安的10歲男孩李睢相，正在創作的天文科普書《夜之光》中的一段文字。
他從去年暑假開始寫這本書，目前已經寫了兩萬多字，希望這本書能用有趣的方式，給小朋友們科普天文知識。
李睢相從小喜歡閱讀，尤其酷愛天文和化學方面的知識，他還把自學的化學知識改編成漫畫，目前已經完成第一章《從甲烷到亞油酸的那些事》的創作。
談到未來，李睢相希望長大以後，可以成爲一位知識淵博的人，能爲祖國的科技發展貢獻一份力量。
這個侃侃而談的自信男孩，眼中有着掩藏不住的對科學知識的熱愛，正如有網友評論說：“唯有熱愛可抵歲月漫長！”
的確如此，當孩子們能夠發自內心地喜歡學習的時候，學習纔不會是一種負擔，而是一種樂趣，更是一種幸福。
【1】
熱愛是孩子學習的內在動力。
15歲的江西男孩黃鑫軻，從小就特別喜歡踢足球，12歲時更是通過選拔進入了歐洲知名足球俱樂部，目前正在西班牙馬德里接受訓練。
黃鑫軻在宜春上小學時，就進入學校的足球興趣班，他的足球天賦得到教練的肯定，在教練的推薦下，黃鑫軻的爸爸輾轉帶着他去江蘇和廣東繼續訓練。
隨着黃鑫軻的成長，他的足球技能越來越強，爸爸又帶他去北京國奧越野俱樂部，就這樣黃鑫軻的足球舞臺越來越大。
而且黃鑫軻的學習成績一直名列前茅，爸爸也拿出全部積蓄，甚至欠下外債，支持兒子能夠把熱愛的足球運動當成一生的事業。
每個孩子都有自己喜歡的領域，在成長的過程中，會明顯或不太明顯地表現出來，而能否堅持在喜歡的領域深耕下去，關係孩子的未來走向。
上個月，演員黃磊的妻子孫莉，在微博上寫道：距離上次水中之書的演出已經有三年了， 後天就要在舞臺上見到十五歲的水兒，加油寶貝。
小視頻中，是黃磊和孫莉的大女兒多多，跟着何炅一起排練對戲的片段剪輯，每一幀畫面上的多多，都是那麼認真那麼投入。
多多從小就受到父母的影響，特別喜歡舞臺，從跟着父母在劇場玩，到三歲時上臺表演，多多不僅一點沒有怯場，反而時刻嚮往着能成爲舞臺上的主角。
直到三年前，多多終於成爲賴聲川創作的話劇《水中之書》中的少女水兒，她把水兒的靈動與可愛演繹得特別到位，讓黃磊夫妻倆十分欣慰。
就像黃磊當年小時候，他的父母在江西話劇院工作，他就經常在舞臺上玩耍。有一回，演出中需要一個女孩，磊就被父母男扮女裝帶上了臺。
雖然黃磊回憶，說小時候喜歡話劇表演，就是衝着演出結束後，叔叔阿姨撒向舞臺的糖，是這份對話劇表演的熱愛，卻早已深深地烙進他的生命裏。
因爲熱愛話劇，黃磊成爲烏鎮戲劇節的發起人，因爲熱愛話劇，多多小小年紀，就敢站在舞臺的中央，展示自己的話劇表演魅力。
就像德國物理學家愛因斯坦所說，我認爲，對一切來說，只有熱愛才是最好的老師。
因爲熱愛所以願意堅持，哪怕遇到再多困難險阻，依然初心不改，這纔是孩子們成長中最大的幸運。
【2】
呵護孩子的熱愛，是父母的職責。
每個孩子都有自己的天賦所在，喜歡在某個領域投注更多的興趣，父母應該從孩子的表現中，發現孩子的這份天賦。
而更重要的是，父母要懂得呵護孩子的這份熱愛，並且在行動上支持孩子。
首先，適當給孩子自由的時間和空間。
剛看到一位媽媽給開學上小學五年級的兒子制定的暑假計劃表，很多人驚呼：“老師看了都要窒息！”
從早上7點起牀，到晚上10點就寢，一天的15個小時內，除了每頓飯的20分鐘，其餘時間都被無縫切割成各學科的學習時間。
沒有一點玩耍的時間，更沒有一點自主的時間，父母這樣的計劃表，是要把孩子培養成機器人嗎？何況機器人還有保養的時間呢！
即使再熱愛學習的孩子，也會在這樣高密度的計劃表下，喪失學習的興趣，更何談去做自己熱愛的事情呢？
印度詩人泰戈爾說，孩子一開始必須通過對生活的熱愛來獲得知識，隨後他們會脫離生活去求得知識，再往後他們又會帶着成熟的智慧，重返自己更爲充實的生活。
學校的知識學習是孩子的職責沒有錯，但是父母不能讓孩子把所有的時間都用在學科學習上，一定要給孩子自由支配的時間，讓孩子去做自己喜歡的事情。
畢竟，再有天賦和理想的孩子，如果沒有時間和空間自由發展，怎麼可能把這份熱愛堅持下去呢？
其次，引導孩子把熱愛當成人生追求。
英國生物學家達爾文說過，我之所以能在科學上成功，最重要的一點，就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
作爲進化論的奠基人，達爾文小時候就喜歡各種花草樹木、鳥雀蟲魚，他收集礦石、捕捉昆蟲、觀察鳥類的習性，每天樂此不疲地沉浸在大自然中。
達爾文的媽媽非常喜歡栽培花卉和果樹，對達爾文提出來的各種稀奇古怪的問題，總能耐心地回答，並且不吝表揚他的奇思妙想。
有一天，在倫敦郊外的樹林裏，達爾文圍着一棵老樹轉悠，突然發現將要脫落的樹皮下，有蟲子在蠕動，他急忙剝開樹皮，把兩隻奇特的甲蟲抓在手中。
這個時候，樹皮裏又跳出一隻甲蟲，達爾文迅速把手裏的甲蟲塞進嘴裏，伸手把第三隻甲蟲抓到，直到嘴裏被甲蟲蟄得又麻又痛，才張口把甲蟲吐了出來。
正是這樣堅持長期探索，達爾文把這份對生物學的熱愛，作爲一生的追求，才讓他提出的“ 生物進化論”成爲“19世紀自然科學的三大發現之一”。
父母要給足孩子鼓勵和尊重，引導孩子在喜歡的領域堅持下去，說不定孩子將來真的會成爲某個領域的行家裏手呢。
【3】
唯有熱愛可抵歲月漫長。
20世紀80年代，美國心理學家Deci Edward L.和Ryan Richard M.等人提出了“自我決定理論”。
這個理論認爲，人是積極的有機體，有先天的心理成長和發展的潛能。
自我決定就是一種關於經驗選擇的潛能，是在充分認識個人需要和環境信息的基礎上，個體對行動所做出的自由的選擇。
自我決定的潛能可以引導人們從事感興趣的、有益於能力發展的行爲，這種對自我決定的追求就構成了人類行爲的內部動機。
知乎上有位叫“絃歌緩緩”的高中老師，講述在今年的5月26日，高三的一位超級學霸，用了一整晚的時間，觀察、拍攝“超級月亮邂逅月全食”的過程，並且一條一條更新着朋友圈。
而學霸的父母，一點都沒有因爲臨近高考，孩子卻用一整晚的時間去拍月亮而焦慮，們反而轉發兒子的朋友圈，並且配文說：“跟着兒子，追逐星辰大海。”
父母對孩子的這份熱愛的支持，會讓孩子更有底氣去追求，讓孩子沉浸在熱愛中孜孜不倦。
自我決定理論認爲，內部動機是人類固有的一種追求新奇和挑戰、發展和鍛鍊自身能力、勇於探索和學習的先天傾向。
而外部動機是指人們不是出於對活動本身的興趣，而是爲了獲得某種可分離的結果。
內部動機與外部動機是一種共存的關係，外部動機既可能削弱內部動機，也可能對內部動機產生促進作用，所產生的影響是由外部動機的類型決定的。
每個孩子都會有喜歡的領域，因爲喜歡而願意堅持，因爲堅持，這份努力就會閃閃發光。
期待孩子們都能在自己喜歡的領域裏，找到自我的價值，更找到可期的未來。