原創 精進學思行 精進學思行 今天
最近面試了幾個同行，都是從行業中一家陷入困境的公司來的，通過面試，能明顯感到，有些人離開這家公司，再找到類似的工作，真的挺難，而有些人則是比較容易找到下一家。
你可以自問一下，如果離開當前這家公司，你還能找到更加合適的嗎？或者說，如果你這個行業沒落了，你還能做什麼？
這種問題，最好是在實際情況發生前去思考，而我在閱讀《延展力》這本書的時候，發現部分答案，分享給你，它給出的核心建議是：積累備選機會。
如何積累備選機會呢? 書中介紹了兩個方面:拓展多樣性人脈和積累豐富經驗。
1 拓展多樣性人脈
不知道你是否注意到一個現象，越是好的機會，公司中重要的崗位，大部分都是熟人介紹或朋友推薦的，所以，積累備選機會，一個重要的方法就是要拓展自己的人脈，就像一首歌詞中唱的“朋友多了路好走”。
關於“人脈”，我很早就接觸到這個詞，但多少有點牴觸情緒，不是因爲我不知道它的重要性，而是我自己不擅長。後來發現，其實是自己沒有主動去學習和管理自己的人脈，而書中提到的幾點，對於我這個還在路上的人很有啓發。
1.1人際關係VS人脈
作者首先區分了我們常見的兩個詞：人際關係和人脈。什麼是人際關係？它泛指和我們有關係的人，比如親人、朋友、同事關係。而人脈則不同，它指的是：你會使用的，用來實現個人或工作目標的關係，這麼聽上去貌似挺功利的，但如果我們是抱着互惠的視角看，其實可以實現雙贏。
1.2 爲什麼要多樣性
是不是你有一個包含150人（鄧巴數）的人脈網絡，就算人脈很好？不一定，這也取決於人脈的類型，如果這些人都是你的同行，那其實是有問題的，因爲太單一。
好的人脈關係，應該具有一定的多樣性，也就要有不同的行業、年齡段和興趣愛好。因爲這種多樣性，能讓你看到更多的可能性，比如其它行業在做什麼？年輕人在想什麼？這些都可以拓展你潛在的機會，沒準能發現轉行的機會。而我自己加入"得到高研院"，就在這個方面幫助了我，因爲它快速地幫我拓展了“T型”人脈中的“一”。
1.3 T型人脈交往方式
你可能很好奇，“T型”人脈是什麼？這是我結合書中提到的“兩種搭建人脈的方式”，以及“T型人才”整合而來的。你肯定比較熟悉後者，那前者指的是什麼呢？
作者在書中提到兩種搭建人脈的方式，並戲稱爲“蓋房法”和“搭橋法”，前者指的是一個一個建立關係，聚焦深度關係，後者指的是一次建立多個關係，更偏向於廣度。
我自己更傾向於第一種方式，而我在得到高研院認識一個90後，簡稱小D，她就是很擅長的就是“搭橋法”，她能嫺熟地在不同的組和班級之間牽線搭橋，組織活動和鏈接資源，而在此期間，她也得到好幾個offer的機會。
正如人才最好的是“T型”的一樣，無論你擅長那種，我們最好要兼顧兩種不同的策略，最好是既有一定的廣度，又有一定的深度。
1.4 關鍵5人
持久的關係是需要投入時間和精力維繫的，而我們的精力總是有限的，所以要有一定的聚焦，我們也聽過一句話——“你的水平和財富，是和你關係最近的5個人的平均值”，所以，我們要主動而慎重選擇我們的關鍵5人，並投入時間和精力去維繫和他們的關係。
2 積累豐富經驗
拓展了多樣性的人脈，只是給我們提供了備選機會的可能性，而是否能成爲真的機會，還取決於機會來了，自己能否接住，也就是我們自身的能力，在《延展力》1：職場學習，你需要爲自己負責，我分享了在工作中學習提升能力的重要性，除此之外，作者建議，我們最好能積累更加豐富的經驗，書中給出了一系列的建議，對我啓發最大的有4點：轉變心態、積極反饋、側向突破和挑戰極限。
2.1 轉變心態
你在完成公司任務的時候，通常抱有什麼心態？書中提到三種：完成任務的心態，成就心態和學習成長心態。
完成任務心態：完成就好，不太關心交付的質量，或者說差不多就行；
成就心態：不僅要完成，而且關注完成任務的質量，並希望從中獲得成就感；
學習成長心態：不僅考慮當下這個任務完成的質量，還會在出色完成後，還會專門反思一下自己的成功的經驗，看是否能遷移到未來其它類似的工作，即使事情沒做成，也會反思，爲什麼沒有做成，如何改進。
而轉變心態，就是要儘可能抱有學習成長的心態，這樣你在做當下的事情時，就不只是獲得當下的成果，而是能在事情上訓練自己可以遷移的能力。
2.2 積極反饋
我以前分享過，經驗=經歷+體驗/驗證，也就是說，我們經歷了一個事情，如果沒有經過驗證，也就是不知道自己做的對不對，就很難從中獲取經驗，而驗證的重要一環就是反饋，比如一個產品得到市場很好的反饋，用戶願意花錢買，就說明公司做對了；你做的一個事情，得到大家的肯定，說明你在做這個事情時用的方法是有效的。
而現實中，反饋不常有，且往往不及時，這就需要我們積極主動一些，這裏的積極體現在兩個方面：積極給予他人反饋，主動獲取反饋。
積極給予他人反饋，能夠讓他把好的行爲固化下來，比如我女兒有一次早上主動練鋼琴，我們會第一時間給予積極鼓勵（這也是一種反饋），她就慢慢養成自覺彈鋼琴的習慣，而我有空的時候，也會在旁邊看，如果彈錯了，我會第一時間指出來，這樣她就能及時糾正錯誤。
工作中，我也強化了對別人的反饋，哪怕是同事做的一個和我關係不大的彙報，我會給予正面而具體的反饋，這樣不僅給他了鼓勵，也讓我從他身上學到好的做法。
當然，這裏的積極，不僅是指發現好的方面，如果碰到對方做的不好的地方，而且你有責任指出的時候，也要敢於提出，雖然可能會帶來一些情緒波動，但只要你的出發點是希望別人變好，他會理解，比如最近，我就尖銳的地指出了一個同事做的不對的地方，開始他還有些牴觸，但是慢慢就感受到，其實我是在幫他。
除了給予別人及時反饋外，我們自己也要積極尋求反饋，從而幫助我們改進，我想到昨天晚上剛聽到的一個新鮮案例。香港大學的副教授汪志謙老師，他分享了自己是如何將學生的滿意度從80分提到了100分，並穩定在100分，其中一個重要的方法，就是他會在課程結束時，主動收集同學的反饋，並迭代到自己的下一次的教案和課程中。
2.3 側向突破
顧名思義，“側向突破”就是在自己的領域或者行業之外突破一下，這裏面有兩種不同的類型：組織內和組織外。
所謂的組織內，就是在原有的業務內，是否可以從事一些新的業務，哪怕只是稍微誇一下部門，以我自己爲例，我雖然是做技術的工程師，但我有意識地去了解市場和品牌同事做的事情，並以我的專業作爲切入點，和他們一起來搞一些事情，比如此前做聲音設計時，會聯合品牌同事，一起做workshop，去定義我們公司的聲音風格，而最近，我也在籌劃着和市場部的同事一起，組織一個活動，來幫忙推廣我們的產品和品牌。
組織外的突破，比較容易理解，比如做兼職，下班跑個滴滴。我在得到高醫院認識一個牙醫，在主業之外，她還運營着自己的公衆號，還組織了一個跑步運動的社團，這種也算是一種主業外的突破，而這種看似副業給自己的主業也帶來不錯的增長，這一點很有啓發。除此之外，我們還可以參加一些公益活動，在這些活動中，我們也能認識到不同的人，拓展自己的經驗的。
2.4 挑戰極限
最後一條是挑戰極限，比如你以前管理一個部門，現在能不能管理兩個部門？以前每2周讀一本書，能不能挑戰一週一本？以前完成一個項目需要半年，能不能3個月？這些都是對自己極限的挑戰，他也能豐富我們的經驗。
但這裏需要避免兩個極端，一個極端就是挑戰過大，比如同時換行業，又換專業，而且做一個很艱鉅的任務，這樣只會打擊自己的自信心；另一個極端，就是完全不挑戰，一個典型的思路就是“我完成了一個調整，承擔了額外的工作，如果我搞定了，他們就會給我新的任務，所以，最好不要表現太突出，這樣就比較輕鬆”，這種思路看似安逸，但長久來看，會讓我們失去競爭力，只能在一條大船上混日子。
總結
如何適應外在的不確定性，除了爲自己負起責任，還需要有意識積累備選機會，方法有兩個：拓展多樣性人脈和積累豐富的經驗。