因为猫仔“挑食”，总是吃得很少，我们总希望小家伙能够珍惜粮食蔬菜。小家伙可倒好，幼儿园教的《悯农》背得滚瓜熟，还知道袁隆平爷爷一辈子研究杂交水稻，为的就是解决温饱问题！然而到自己身上，要么是难吃，要么就是不喜欢吃，对于喜欢的那几样，执着地吃着，但量也少！
因此，猫爸在饭桌上没少动气！“书不用读了，明天就弄老家去干农活！”我赞同猫爸想要让猫仔体会到干农活的艰辛，从而明白粮食的来之不易。但我认为，短暂的“体验”是不足以让猫仔有深刻体会的！
我为什么说是“体验”呢！第一，在读书的时候把猫仔弄老家去，时间有限，短时间怎么会让猫仔有深刻体会？第二，猫仔只会以“客人”的身份认同自己在老家的处境，小家伙深刻的明白自己不属于老家而只属于“城市”，所以在干农活时，心态便不一样了！
果真，今天婆婆在收玉米，猫仔顶着烈日，拖着大铲子，弄得一身灰，臭汗淋漓，丝毫不喊累，相反笑嘻嘻地忙得不亦乐乎！“我要堆大城堡！”不是开心又是什么？凡是能使人感到愉悦的事又怎会让人感到痛苦？
就算比猫仔年长几岁的表姐，从小生活在农村，也“挑食”得紧！是什么原因？
第一，家中的农活从未参与，她甚至不知道产自自家田地的蔬菜菜名，也不知道如何烹饪！
第二，因是独生，父母、爷爷奶奶极尽可能满足一切生活需要，吃穿用度丝毫不比城里的孩子差！
第三，只要她喊“不好吃”，就会马上“换了”，甚至重新做她喜欢吃的，以至于家中做菜要先考虑她的喜好！
上次朋友跟我一起遛娃，她家的孩子因为中午没有好好吃饭，于是被剥夺下午吃任何东西的权利，只能喝水，哪怕小家伙哭闹撒泼打滚。所以小家伙后来到我们家做客，吃饭确实不让人操心！反观猫仔，其实有人“拖后腿”！我们也曾这样做过，但收效甚微！因为小家伙的可爱，加上其他孩子都更大，无论走到哪里，可以算是受尽宠爱，在家里，老人也是想法宠！在我和猫爸看不见的地方，猫仔许多方面都面临着诱惑！这也深深地影响着我的教育观，到底该怎样教娃？
