作業突遇高難度
可嘆爲娘技不熟
半日鏖戰頗辛苦
誓要掰扯弄清楚
這兩天下樓做hesuan，總會遇到同一棟樓的鄰居們，總會關切的問到貓仔，因爲好多小朋友都暫留學校了，貓仔那日歸宿假在家，第二天一早就接到通知不再返校，所以一直居家。
老師們非常盡職盡責，早早地就佈置了一週的作業，其中有一項作業是錄製趣味小課堂的視頻作業，老師給的參考是既有小朋友出現，也有PPT的播放，這可難倒了我。
怎麼辦呢？貓爸一點反應都沒有。“貓仔，可別得意，還有兩個大項目沒有完成！”貓仔在完成了其他手寫作業的時候已經高興得忘乎所以了！貓媽總是扮演那個潑冷水的角色！“什麼作業？”貓爸居然搭了腔。好吧，連作業都沒有看的主！還記得前兩天的作業，我在上班，貓爸帶娃，最後全班只有貓仔一個人的作業沒有交！
靠搭檔是不可能的了，自己來吧！要知道對貓媽來說，這也是一個小小挑戰——從未做過的！趕緊在網上搜索，果真網絡能人多，方法到處都是，嘗試了其中一種，先到一網站下載了一個小程序——CourseMaker進行安裝，安裝倒是沒啥問題，就是不能用，又在網上搜索出問題的原因，這一弄沒啥，兩個小時沒有了，還好最終弄好了設備。
開始錄製也是一個小問題，外面隨時有志願者拿着小喇叭高喊着與疫情防控有關的內容，就錄製了一個兩分鐘的視頻前前後後又生生花了差不多一上午的時間！終於搞定後私發給老師，雖然不完美，但得到了老師的認可，還讓發羣裏以供大家參考。
後來者們居上，越弄越精良，但都沒有采用我推薦的方法，而是採用的另一種用手機錄製的方法，因爲大家不一定都有電腦，手機像素還高很多。據說老師分享的那個供參考視頻的孩子媽媽帶着孩子弄了兩天半的時間呢！這項作業對貓媽來說是個小挑戰，對其他家長朋友們未嘗不是呢？尤其是越往後，是不是要越好纔對呢？從目前的趨勢看，是這樣的！