教師日記/用孩子的眼光認識熟悉的陌生者

有的東西似乎熟視無睹,視而不見,可當我認真審視它們的時候,竟然不知道它們的名字。猶如生活中,上班路上,或是生活中經常碰見的熟人一樣,經常面對面,打個正對臉,我們會用目光微微一笑,打個招呼,感覺很熟悉,可是不曾知道他們的名字,這就是所謂熟悉的陌生者。

今天要上科學課,讓孩子們識別植物的葉子。爲了上好課,課前我在校園裏四處採集了十幾種植物的葉子。有的葉子我能叫上名字,比如牽牛花,冬青葉,柏樹,松樹,桑葉,楊樹,桐樹等,可是小樹林裏的有一些植物看來很是尋常,陪伴在我們周圍已經有好多年了,春天看着他們發芽,夏天在樹林裏乘涼,打乒乓球,冬天的落葉紛飛,我們幾乎每天都要清掃樹葉。可是就是不曾知道知道他們叫什麼名字。

如果不是讓我做一名一年級的科學老師,也許我還是不知道他們的名字。面對採集到的這些叫不上名字的陌生的植物葉子,問問其他老師,他們也不知道,突然腦洞大開,不會就問度娘,打開百度瀏覽器,旁邊有一個類似照相機圖標打開可以對着實物葉片進行識物辨別,這次掃描我認識了好多熟悉的陌生者,比如杜仲書的葉片,還有秋英花,英國梧桐樹等等,特別是杜仲樹那可是名貴的藥用植物,藥用價值相當的高,具有降壓減脂瘦身等功效。

突然想起前些天,孩子們撅起屁股在樹林裏撿拾了許多“拉絲葉”,原來它就是杜仲樹的開花後成熟的種子。孩子們的小眼睛探索事物比起大人更是敏銳,他們把一個個小種子從中間一拉,會有白色的透明絲線,所以他們高興的叫它們“拉絲葉”。我真爲自己還不如這些孩子們感到羞愧。其實那些杜仲樹種子我早就司空見慣了,只是從來沒有探索它是什麼而已,也從來不知道這些種子還會拉絲。

生活中還是讓我們用孩子的眼光去看世界,看生活,多問幾個問什麼,多去探索事物的真性,你會從中收穫許多意外的想不到,認識許多熟悉的陌生者。

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