安泥对话之二
看潘乐平回忆父母的文章有感
2021.1.19
泥泥：也为小潘老师点赞！又一篇有关父母的回忆录力作！文笔特别的清新流畅！不多的笔墨里饱含了父母对子女的浓浓的爱！每次看您们的大家庭文章，都特别有感悟！您们后来取得了这么好的成绩，与父母的言传身教直接关联；如今您孙子这么优秀，也和您们的教育紧紧关联！您们是一个文化大家庭！才情代代相传，一代更比一代强！期待您和小潘老师更多的杰作！
看潘安平《在特殊的日子里》有感
2021.2.10
泥泥：潘老师，太棒了！层次清晰，条理清楚，一个优秀学子的形象跃然纸上，我都被感动得哭了。这篇文章整体围绕孩子被复旦附中录取的过程而写，重点写临考前的那次意外。（这段超感人！）随后并没有停留在成绩的叙述上，而是通过足球队训练，比赛，挖掘出孩子取得成绩的原因-性格的培养，坚强勇敢毅力的形成。
看王小凯的习作《芽》有感
2021.2.21------2.23
泥泥：看了小凯文章 1.写作与诗词。感觉孩子文笔了得！不论是随笔还是诗词，都写得有板有眼，流畅，有思想有哲理！有其父必有其子，父亲的序也写得好，对孩子有总结有期待。关于叔本华这段，总结到位，思考准确，一个初中生能写出这样的文章，我感觉自己真没文化。<活着><百年孤独>，您孙子的概括能力，思考能力，推演能力都不得了！了解他们，对我很有帮助。也是我学习的一个途径，向年轻人学习！
潘安平：他的这些文字家里人从来都没看见过，我也是第一次看，写得深奥的我都看不懂！只是得出一个结论，就是不能把这些小家伙们当小朋友看了！他们接触的文化是多方面的，所以普遍知识面广，看问题有自己的独到之处。像《瓦尔登湖》，《百年孤独》，我看了几页就不想看了，他居然看完还能总结出一点东西来，让人意外。这一切说到底，还是老师的功劳，他小学和初中的老师都很强，让家长大大地省了心！
泥泥：是！得向年轻人好好学习，向他们的父母学习，向他们的老师学习！尤其老师，那是国家后续发展的直接推动力量！
潘安平：也应该向咱们这些生命不息，奋斗不止的人学习！
泥泥：对！咱们有咱们的优势！学习他们，发展自己！
泥泥：关于<平凡的世界>，很年轻的时候看过，印象不深，还没有现在的孩子感悟多。<囚徒困境>这篇语言精炼，介绍了计算机之父冯诺依曼的成就，也介绍了关于博弈论，并指出了解决问题的应该的方向。让人读来清楚，涨姿势。
潘安平：小倪，你把王小凯的小册子看完了！一万多字的东西啊，占了你多少时间！《囚徒困境》我也是刚刚看完，这个案例孙子原来给我讲过，我只当故事听了，没想到它在书中还起那么大的作用。你总结得太好，让我对这部分也条理化了！上海的教育理念还是很先进的，这种自主学习的方法很能培养学生的能力。
看小凯爸爸王凯涛的《家长教育观念陈述》有感2021.3.1
泥泥：写得太棒了！一.学习的目的，二.学生的成长是一种学生，教师，家长，社会等之间的互动的结果。观点准确鲜明站位很高，简直是一篇论文了！作品对我太有启发性了！孩子成长的过程，也是老师成长的过程。教育是一种系统工程，您女儿女婿的教育理念，前瞻性的教育方法让人太佩服了！
看《回忆我的老师畅铁》有感
2021.3.8
泥泥：潘老师,看完了，粗读一遍，回头继续细读！您好幸运！在关键的年龄，遇到了如此优秀多才的老师。文章层次分明，循序渐进，一个栩栩如生的老师形象逐渐出现在读者面前；文笔细腻温婉，犹如作者本人！另作品取材有方得道，每件事情既有趣又有深刻的意义，可读性很强。
潘安平：我是在写这篇文章时才真正体会到老师的重要性，体会到老师对我的影响的。一开始我还给你说过，不知道怎么评价老师？现在自己给自己回答了，也是个净化灵魂的过程。我写畅老师时，有一处说他是舞蹈班里的最佳男学员，而最佳女学员是我们尧中的体育老师（当时还不知道她几年后是我们的老师），大家评论她时就说 人家是学体操的，舞当然跳得好！你也一样，好好利用自己的优势，好好练舞！
看《夏收》有感
2021.4.5.
泥泥：潘老师您的这篇大作先粗浅拜读了，全文叙述清楚，文笔流畅，一气呵成，那些夏收的场面历历在目：挥镰，你追我赶在麦场，香甜的大锅饭，饲养室里的午休，晚上精疲力尽地回家，简单的晚餐，月光下的磨镰刀，虽然累，但收割的喜悦还是溢满自己和每个人的心田。然后是一些轻活和满怀希望的秋种。爸爸进城是全文的探花，购买花布，请裁缝家中缝制又是全文的亮点，穿着那件平时不舍得穿的新衫子去相亲并且大获全胜更是丰收带来的人生丰收。全文基调明亮，阳光，喜悦之情遍洒，读来心情格外愉悦！，已收藏，细读后再继续谈感受！
潘安平：看到了你的点评，非常感动！一篇粗浅的文章，你还看得这么认真细致，一丝一缕的细节都被你穿了起来，赋予生机，赋予意义，尤其是点出了文章的亮点，这确实是我要表达的思想，就是父女情深。那时候我刚失去母亲不到一年，父亲的关爱就更显重要和必要，叫裁缝这件事本来是母亲操心的事，而现在父亲主动安排，很明显是在弥补我们欠缺的母爱。所以事情虽普通，但意义不小。你把这件事看做全文的亮点真是太对了！太谢谢你了！
泥泥：潘老师，是您写得太好了！极有代入感，一下子就把我代入到那个火红的年代，大干的场景里去了。没有劳动收获的喜悦就没有缝制新衣的喜悦，这件新衣凝结了父亲和代替母亲的双重的爱，这份爱也给您带来了巨大的爱情收获。您和大潘老师相濡以沫地度过了牵手后的每一个平凡又幸福的一天，起点是穿起新衣服相亲的那一天，大潘老师从那天起，就把您视作他的手心宝贝，知心爱人，他也由此接过您父母的火炬，把他们对您的爱接过来，赋予了它更多的意义-丰收的夏天-收获满满的春夏秋冬！这就是一种必然的链接。感恩父母，感恩夏天，感恩丰收的季节！
看《繁忙的秋天》有感
2021.5.9
泥泥：潘老师写得非常非常棒，秋天是繁忙的，秋天是温馨的！在繁忙中，父辈对孩子的爱体现得淋漓尽致的！您确实是非常非常幸福的，沐浴着父爱成长，又有婚后家庭长辈温暖的滋养，现在又有孩孙围绕，门口一个小院，几个孩子围绕，这是最美的家庭图画！您的文字一贯清新流畅，读来轻松愉悦畅快，谢谢您送来的美的享受！继续！潘老师，纪录点滴，纪录过去，纪录当下！
潘安平：谢小倪鼓励，这都是在你的影响下试着完成的！要不是的话，我就没有这样记录的意识，更没有干劲，那生命大概就在电视节目中消耗了！所以要非常感谢你！
看大潘老师的诗《悼念袁隆平》有感
2021.5.23.
大潘老师悼念袁老的诗写出了我们百姓的心声和哀痛！这些科学家是咱们国家的国宝！是国家最值得保护的人！
看《寒冷的冬天》和《尾声》有感
2021.5.24
泥泥：潘老师，九和十看完了！非常有场景感！每件事情都叙述得很清楚自然流畅，材料剪裁得不留痕迹，故事一气呵成，而且切题非常准确：寒冷的冬天，我都赶快把个小被子盖身上了（我是躺着看呢）。十也是这样，艰难岁月里，与爸爸同甘共苦的一个个故事，饱含着那个年代的烙印，读来让人感慨心酸！您们，就是在这样的情况下，成长起来了！后来个个都成了才，做了最好的自己，为您们点赞，为您这么精彩的作品点赞！
潘安平：小倪，感谢你这么认真地读完我这冗长啰嗦的文章，还从多方面给了如此高的评价！我非常高兴！如果没有你在前边带头，我绝对不会有干劲写东西的。现在和你一样，觉得一天不写点什么都不习惯了！而且不管好坏，敢于拿出来请你看了，这不就是一个很大的进步吗？你的夸奖是对我的鼓励，我一定继续努力，争取更大的进步！