“這個會議我不知道，去年的規劃你也是自己參加的，我壓根兒不知道這件事情！”S的領導大C不滿地說，“現在你把這個事情告訴我，是什麼意思？是讓我們承擔責任還是怎樣？”
“我是覺得他們越過你讓我參加這個會議有失偏頗，所以今天特地和您溝通該怎麼辦？”S不明白這件事情她彙報給她的直接領導，會引來這樣的反應。“而且去年的規劃是我們部門主筆的，每完成一部分我都是郵件向您彙報的。”
“我就告訴你，我不知道這件事情，什麼叫是我們部門主筆的，我們有什麼能力寫出來，後面的那些數字是你拍出來的嗎？我告訴你我都拍板這些數字？你能拍出來？”大C傲慢地說，“我就問你這些數字哪來的？你就負責文字部分就說這個規劃是你寫的？”
“數字不是我們拍的，但是前後分析和邏輯結構都是我們弄的啊？”S會想起去年那全身心投入的三個月，經歷着項目組負責人莫名地更換，大C不斷地找茬，最終在壓力山大下還算圓滿地完成任務。沒有功勞還有苦勞，在經歷迷茫迷惑後，S及時溝通反饋，並在大C的同意下參加到這個項目組，怎麼現在領導又完全否認了呢。S頓感委屈，漲紅了臉：“領導，這件事一開始就是您發郵件佈置我做的，後來不知道怎的這件事的負責人就換了，我當時還特地來徵詢您的意見，問您怎麼辦？您讓我好好配合他們工作！”
“什麼叫我發郵件？什麼叫我讓你參與？從頭到尾我都不知道這回事，你自說自話莫名其妙地加入！”大C氣急敗壞地矢口否認，那模樣像極了跳樑小醜。
“有郵件，有會議，而且您還召集我們開過會！我是保守的人，不會越級做一些事，我覺得您壓根兒就不信任我！”本來劇本不該往這個方向發展，但是大C一而再再而三地顛倒是非黑白，侮辱到S的人格，否定S的努力，貶低S的能力，S徹底被這樣的領導給激怒了。
這兩年，大C不知爲何兩手一攤，不問分管業務，將責任全部下移，美其名曰：培養能力。一旦出現危機事件，全身而退，非但不幫忙還要施加壓力；幹活的乾的多錯的多，常常遭批評，不幹活反而加薪。這種畸形的關係存活在這個體制中，令人無奈卻又不得不接收，在和諧共生的目標下四平八穩地運行着。
而這次事件打破了這種平衡，無理取鬧的領導在不平等地溝通中因爲自身的優越感否定下屬，一次次地編織謊言，一次次地自相矛盾，一次次試探着對方的底線。S最終被惹怒，溝通失敗，兩人之間出現了隱形的隔閡，這是領導力中的大忌，“用人不疑，疑人不用”“平等溝通”“適當激勵”。
S最後以平靜地達成強迫性的共識結束了這次對話：“以後您命令我幹事我再做，別的人一律不理！”潛臺詞就是S只幹自己應該乾的事情，其他的一切與我無關。
當碰到這樣無理取鬧顛倒黑白的領導，我們該怎麼辦呢？我覺得S最後的做法是最聰明的，如果沒有人情，情願把自己變成機器中的零部件，一切都按照規則來運轉，僅此而已，足夠。