真的愛極了《春江花月夜》啊！
雖然在不同的年齡讀它，會有不同的感悟，但真的是字字珠璣，滿口餘香。今日又和學生一起學習這首詩，這已經不記得是第幾次教《春江花月夜》了，還記得最早教書的那些年，教材裏是沒有這首詩的，我就讓學生抄寫一遍，然後要求他們背誦，再和他們一起學習，我固執的認爲總有一些東西是可以滲透到學生的靈魂裏，《春江花月夜》就是要刻在學生骨子裏的文字。
曾經沉浸在“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰”的美景中，曾經徹悟在“人生代代無窮已，江月年年只相似”的哲思裏，曾經輾轉在“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”的相思裏，曾經沉醉在“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹”的深情裏，總之啊，每一句都能讓人流連忘返，每一句都能帶來無限共鳴。
而這一屆教學時，我最愛的卻是那句“昨夜閒潭夢落花”，尤其是那一個“閒”字，真的是直擊我心。真正的思念不是整日整日徹夜難眠無法釋懷，真正的思念是在不經意的時候忽然記起悵然若失，有時候你心心念念想要夢迴從前，卻始終不能如願；而你以爲你已經放下了的那段經歷那個人，卻能在某個春風沉醉的夜晚莫名的闖入你的夢境，那麼清晰，恍如昨日，然後你滿足地醒來，想要再度回味時，卻完全記不清夢境中的細節，你只知道，你夢見了。也許這個夢真的不需要你再回味細節，它只是告訴你，那段經歷，那個人，一直都在你的經歷裏，一直都在你的記憶裏，從未離開。
這些其實是無法和學生分享的，對他們而言，悲歡離合太遙遠了，他們理解不了“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的怦然心動，也理解不了“楊柳岸曉風殘月”的痛徹心扉，更理解不了“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”的惆悵追悔。
有人說少年是詩樣年華，但我想古詩是專屬於中年人吧，人到中年的我，才慢慢咀嚼到古詩的味道，如果說古詩是明月，那麼少年的我們讀古詩真的是“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端”，所以讀古詩的工具很簡單，就是嚐盡悲歡離合的人生。