今天抽空在工作閒暇之於看了成甲的《好好學習：個人知識管理精進指南》，感慨萬千，當帶着問題看一本書的時候，你會發現自己真正的問題關鍵點在哪裏？在持續提升學習能力的三個底層技巧中，他提出了記錄和定期回顧，這與我多年的手賬記錄有了重合點，在深入閱讀的同時，對比着學習的深層次要求，猛的發現自己依然徘徊在“低水平勤奮陷阱”中。
最初開始手賬的原因是起源於日記，多愁善感的我喜愛將一些日常瑣事和值得紀念的一刻用文字記錄下來，在未來的日子裏偶爾翻閱這一頁一頁時，頓感活着的意義；而後結婚生娃，自我時間被挖掘得所剩無幾時，我的日記本里只留下了孩子們成長的趣事和工作中的to do list；當有一天翻閱日記時，我找不到曾經的那個我，在失落迷茫徘徊時，我邂逅了趁早，開始了效率手冊的記錄，再之後五種時間的總結歸納讓我基於這樣的體系一直延續到現在。
手賬中承載着我太多的悲歡離合和只能跟自己說的話，那是一片屬於自己人生哲學的祕密花園，所有的果實不管好的壞的都有我的選擇和思考。《好好學習》這本書來的正是時候，是我進階的一把鑰匙，它建立在複雜事物由簡單規律決定，各因素都有相互影響的動態系統的假設中，掌握臨界知識化繁爲簡，在規律的指導下引發知識的裂變，從而使人生質變，手賬成爲了思考總結提煉這種基本規律或定律的工具，這也必將讓我的手賬體系趨於成熟，真正將知道的、信息化的轉化爲知識，再由知識轉化爲行動，實現其意義。
結合九宮格、五種時間和反思日記等綜合因素的作用，根據實際的需求和喜好，我計劃將我的手賬系統升級到3.0版，主要框架體系爲：
