2021-10-15 成爲教師路上的觀海記錄

今天我站在岸邊吹着海風。海風迎面而來,呼嘯着,擁抱着。我聽到波濤的聲音,也好像衝撞着我的心。並且那湛藍藍的海岸,讓人鬆弛。我想這是人類很原始的一種衝動,我們人體70%都是水構成的,面對這麼一大片水體,我們很難不感覺到我們重新回到母親的懷抱。

一路上我在想一個人是怎麼樣成爲一個好的攝影師的,是因爲景色優美嗎?還是因爲他內在那永不枯竭的好奇呢?

我的答案依舊是傾向於後者的。生活體驗是自己建立的,你不能總是期待外在環境的美好,你才肯定他的美好。外在環境的美好,也可能由於你內在的無序而不能彰顯他的意義。一雙關懷的眼睛纔是發現環境背後美麗的原理。

職業軌道走向教師這一途,我正在爲我的未來5年規劃着一個教師的生涯。我也採取了這樣的一個視角去體驗我的人生,我近期的重心是準備教師資格的考試,並且準備好我課堂的教案。

當我踏上這趟旅程的時候,我並不完全是在找尋一些美好的景色,我找尋的是一些景色的變換,從中我可以繼續準備我手上的考試,並且能靜下心來好好的備課。

更長遠的目標是去讀個博士班這件事情。每次說起來我總覺得這麼的畏懼,但是,這不就是我去構築人生的一個方法嗎?這不就好像是一個小說家動筆去寫他的小說,一個科學家走進實驗室去探索他的未知一樣嗎?一位攝影師難道只是偶然的使用相機嗎?難道不是在心中推敲了千百次畫面之後,才引導自己走向那個地方的嗎?

「我是誰」終究由「我要變成誰」這個問題的答案所決定,唯有堅定了自己的目標和信仰,持續不懈地走向那個方向,我們的劇本纔有了主角,我們才決定了我這個主體在這樣子變動的環境當中,體驗這個環境的一個特定的視角。

海風吹拂,年紀漸增,我越來越珍惜一個人的時間。一個人體會着,自己愛的方向和大自然的擁抱。


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