今天我們讀《籠中鳥》，孩子們開心地讀，但有些同學還是不願動口。
我想了個辦法：把兒歌變成遊戲。
我提醒孩子們思考：要是變成遊戲，可以怎麼玩？
靈活的許*桸立馬說：“請三個同學圍成一個鳥籠。”接着，陳*濤同學說：“其他的同學當小鳥。”
我首先肯定他們的想法，然後提出：如果很多同學在圈子裏邊當鳥，那麼這個籠子要大一點，建議整個小組的同學手牽着手來當鳥籠。同學們，一個個點着頭表示贊成。
接着怎麼辦呢？
同學們手牽着手，圍着籠中的鳥轉圈，邊轉邊讀兒歌，當讀到跳“跳一跳”時，籠中的小鳥就跳起來。當讀到“一起逃”時，籠中裏的鳥就要想辦法逃出籠子。
嗯，當籠子的同學就要縮小這個籠子，把剩下的小鳥圈住。被圈住的小鳥就要換下當籠子的同學。遊戲繼續。
爲了讓所有的同學都開口讀，我就提出，如果沒有讀的，沒辦法玩遊戲。所以同學們爲了玩遊戲，也就一個個開口讀啦。