在学校图书馆工作，多让人羡慕的岗位，有着那么多书可读可看，多洋气。的确，这几年沐浴在书海中，自己也能文绉绉，酸唧唧写点乱七八糟的东西。
其实再怎样好的岗位，也都是为了稻梁而身不由己的打工之人所为。上大学毕业后能当老师的确开心了许久。到现在最受欢迎的职业排名，教师可以排前5名。有着自信的光环。
在教学一线，能够尽揽所能是：讲课，课题，班主任，晋级职称，培训新课新知，评优评先，等等，一个不少，也不落后，没有甘为人后，只有敢为人前，多拉快跑。学校，知识分子扎推，高学历扎堆，各项事情都在竞赛，能够发挥自己才智，独当一面，站稳讲台，都是好老师。大家所处的环境就是这样的。
慢慢的讲课好，人缘好，能力强，成为培养后备干部的潜在对象。转过来到了教学管理岗位，继续为学校教学管理工作发挥聪明才智。现在又走到图书馆管理岗位几年有余。在别人看来这是个闲职。对我来说，这是个肥差，是个宝藏之地。
其一，地理位置，离学校中心层远。心里没有太大的压力。压力就是你不能干催促你加油干玩命干完成各种指标。完成后来年又给你加大码施压，让你继续加油干。苦做的老黄牛。
其二，学校视其重要地位，是从创造人文环境的氛围，从为师生提供图书信息服务，为老师提供交流平台，为学校提升自己的文化品牌等方面考量有着重要的地位。学校重视，其位置就很中心。比如，投资很到位，硬件软件环境都很硬气。学校不重视，那就很一般。
其三，安静之所，静心之地。环境幽静，人能安心静心修心。读书，将世俗之气挡在门外。馆藏书多少，馆舍面积多少，这些办学基本条件，对于老校区，投入金额不会太多。主要是场所干净整齐不闹不喧。关键是图书馆人的热心周到服务。
能够每日将自己置身于图书中，摸摸期刊，看看书，不久自己也会变成书生气十足，也会变得内敛许多，内心丰富充盈许多。
这几年，通过大家共同努力，学校图书馆纸质藏书多了，环境美了，文化气息浓了。最开心的事要说，每周四晚上在图书馆举行各项读书分享活动。这个“相约星期四”读书沙龙活动，吸引了很多师生参加。各种形式，铺展开来：读书分享，经典讲座，朗诵集锦，写作问答，等等。每周四晚上，图书馆的灯光是最美的最亮的。形式多样，主体鲜明，趣味横生，感受万千。
在如今人人手机依赖症的社会大环境下，能够潜心做这件事，能够参与这项活动，能够偏安一隅，静心静气修炼身心，图书馆里读书学习，确实是最好的方式。
每年年末填报省厅图书信息数据是最繁忙的时刻。所以这几天为了完成这个工作，我专门找学校网络中心的李老师帮忙整理数据导数据。服务器电脑硬件方面问题还是要专人来帮忙处理。
忙了两天，今天终于数据导出，达到报审要求。心里压的一块石头落地了。对于急活，安排好人，必要的技术支撑，早做打算，都不是问题。问题解决，还有新的问题产生，这就是人生。没有顺利到没有任何问题的时候。明白这个道理，早打算计划好配备好人手，一切工作就能顺利完成。没有解不开的结，没有攀登不了的高峰。仰望之，攒足力气，配备装备，计划周全，一以贯之，目的就能达成。
对于评估数据填报，有指标要求，那就要好好琢磨，即符合要求又不能出错。技术支撑是第一位。人的配备，得力干将，也会事半功倍。
按部就班开馆闭馆，借还书，卫生清理，常态工作，大家早已习惯了。进新书，编目典藏上架流通。慢慢的，我已学会图书馆管理专业知识，也熟知其中的步骤和要点。
对于每天工作的场所，那书，那桌椅，那一排排的书架，好像嵌入自己身体的基因符号，无不是很亲切很熟知。在哪一排，什么类型的图书，大体位置，了然于心。这些都是馆员应知应会的知识点，也是工作乐趣。
环境干净，物品整齐，书归置及时，窗明几净，光线明亮，馆里的几颗龟背竹绿植，油亮亮，绿莹莹，所有的单元都融洽规整，和谐有序。
到处是默默看书学习的学生。这样地方，是书抵达的终点站，也是心抵达的终点站。人们邂逅于此，潜心于此，无忧无扰，专注专一。真是应了博尔赫斯说得那句话，“如果有天堂，那一定是图书馆样子。”