1、愛哭的小豪
9月28日，一年級班主任對一名剛入學的愛哭的小豪，用書投了過去，結果投到孩子鼻子上，樓下鉛筆道一樣的劃痕。遠在外地的媽媽在跟孩子視頻聊天的時候發現了。於是找班主任質問並錄音。把班主任照片及錄音發到各個羣裏，對老師進行侮辱。學校第一時間到學生家裏進行安撫，賠禮道歉。小豪姥爺姥姥舅舅把禮物送回，要求經濟賠償。小豪媽媽及親朋好友繼續轉發老師的照片及不堪言辭。
小豪媽媽從外地趕回來，繼續要求經濟賠償，正值“雙減”，縮減民辦學校。校方努力息事寧人，不能讓雙方發展到不可收拾的地步，於是做出可以接受適當的經濟補償。小豪媽媽抓住孩子心靈傷害大做文章，索要6萬。校方讓他去醫院看，實報實銷。她清楚知道這條劃痕醫生也不會開出天價醫藥費，所以就拿心理受傷死纏。
最後經鄉司法所調解，也爲了減少糾纏，以3萬賠償瞭解。
跋扈的家長，他們只看到眼前利益，用碰瓷的手段進行敲詐。他們贏的是僥倖，輸掉的是孩子的人生。我替他們感到悲哀！
家長處理事情的方式是給孩子上了無言的教育課。
2、霸王小浩
一年級的另一個小浩，上面兩個姐姐，就這一個兒子，獨來獨往，想幹啥就要幹。上課老下座位，不是玩東西就是地上蹲着玩，根本聽不見老師在說什麼。一有制止就哭天嗆地，整個校園都能聽見哭聲。雷神下屆。爸爸媽媽遠在山西打工，跟爺爺奶奶在家，一順百順，要星星不給月亮。肆無忌憚。手拿鉛筆當武器，進攻冒犯的小朋友，今天戳傷人家的臉，明天刺傷人家的後背，改天人家胳膊青一塊紫一塊。但家長不以爲然，感到自己孩子還委屈呢！
這樣有問題的家長，憑學校單方面怎能教育好這個jiji傲不馴的小霸王！
作爲一名長期在農村做教育的老師，，可怕的不是孩子的調皮頑劣，真正可怕的是後面的家長，認知能力低的家庭環境。老師的教育孩子是受約束的，家長的縱容是不諳世事的孩子感到舒服。
3、事多的小件
小件上課愛玩東西，動不動就跟同桌撕扯起來，老師批評，他辯駁，沒有畏懼心。把一點兒委屈學給媽媽，媽媽第一時間就找老師，開學不到兩個月，小件媽媽找了老師五六次，爸爸在羣裏憤憤不平。年輕的家長，不用關注這麼細好不好，孩子終將長大，終將在他們的江湖混。你有一手遮天的本領嗎，能給孩子罩一輩子嗎？沒文化真可怕，錯了還振振有詞！哪來那麼多時間在小事上無止無休啊？
農村的奇葩家長 ，他們不知道的東西太多，而自己覺得懂得多。多少年後，孩子平庸，誰之過？誰之過？
這樣的羣體，毀掉的不是一個孩子，而是一批批孩子正在毀掉的途中。
我吶喊不出一絲聲音。