放學後，菡神祕地對我說：“媽媽，我覺得幼兒園時，班上有一個‘綠茶’。”嚇我一跳，“綠茶”可不是什麼好詞，問她，爲什麼說同學是綠茶。
菡說：“我從來都沒有在老師面前告ta的狀，ta到老師那裏告過我的狀。而且，不給ta東西，ta就‘嗯~嗯’，讓別人送給ta。。。”
我趕緊告訴她，她自己應該有做的不好，需要改正的地方，同學纔會告訴老師。。。巴拉巴拉一堆。再次強調，同學之間要團結友愛，不能再給同學起外號，特別是綠茶之類帶有不好意思的詞。菡似懂非懂地答應了。
這件事，讓我非常驚訝。現在社會，各種自媒體，小視頻，充斥着大量網絡用詞，包括不良用詞。孩子們判斷能力差，好奇心強，接受新奇事物快，需要家長們及時進行科學引導。