昨天在镇医院接到一个电话，说是一个学生想要来上学。我让她们在学校看看，等回来再说。处理完回到学校，刚好上课后服务，也没有见到这个想要转学的孩子。
今天邻居的婶子打电话来，还是说这个事，看能不能让孩子来上学。我回复给校长，校长问情况，我也不清楚，就说原来在县城私立学校上学，因为受欺负不想去，昨天来看了，想在咱们学校上。校长说这样的学生都是问题学生，很难管理的，但既然说了，叫来看看再说。
电话回过去，很快来了一车人，大大小小五六个，其中一个还抱在怀里。我引他们走进校长室，几人人进去，一个还算年轻的老太太抱了孩子留在外面。
一个女孩站在校长办公桌前，两个扶着桌子看着校长。校长问：你原来在哪里上学？
这孩子回了一个学校名称。
为什么不在那里上了？
老师很坏，管得严，下课只让上厕所。我想和二年级的朋友玩都不行。
为什么要找二年级的朋友玩，你们班没有朋友吗？
没有。
那你也要想一下，为什么你交不到朋友，那么多同学都不和你玩。照你这样说，这里的老师管得更严，也不允许串班。只怕你更受不了，那该怎么办？
那就再换个学校。
两个长辈听回得很不像话，都责备这孩子太任性，想说什么就说什么。她的妈妈说，你就是这样犟，什么都是别人的错。又对校长介绍说，这孩子聪明是很聪明，就是太自以为是。一二年级的时候，老师问是说，看起来跟没有听的样子，但是每到考试，总是考得很好。这个学期去学校总是说这个不好，那人不好，不想去那个学校了。昨天教了半天，要好好来这儿，谁知道今天又成了这样。
校长忍了忍又问，学生要有学生的样子，咱们学校是不准学生带耳环的，这是怎么回事？
孩子咬着嘴唇，回头看发看妈妈说，是你让我打的耳洞。
妈妈说，怎么又是我让你带。老师说不让带，咱摘下来就是了，怎么又成我的问题了？你就没有一点认错的态度。
是你说总是要打的，现在打了将来不用打。
我听了这么久，看谈不成个样子，就问这个孩子：耳环是可以改变的，取下来就行了。问题是你能改变吗？你懂得改变吗？
照你妈妈的说法，你很聪明，总是考前几名。你上三年级，我给你发三年级的课本，然后你回家去，到期末来考试，你问问你自己能考多少分，你还能考前几名吗？如果你不是坐在班里，跟着那些坏老师听课，那些坏老师连下课都要牺牲自己休息的时间，来陪着你们一起学习，你会考那些分数吗？
你可以想一想，你很聪明，你不用上学，给你发书，现在让你到六年级去，你能听得懂老师讲的课吗？你学能考前几名吗？
孩子想了一会说，不会。
你那么聪明，一切都像是天生的一样，为什么一个年级也不能跳过去？还要跟着老师一节课一节课学起来，就这样的老师在你眼中，还是一个坏老师，那谁还敢教你？
校长让孩子先到外面去，跟来的几个人说，这样子只怕不行。这孩子没有敬畏心，没有感恩心，都是别人的错，很难管理。王校长推荐，也很难说不行。但是要给班级里边送，老师都很难接收，只怕不到两个星期，就会生事，到时更不好看。
家长说那也不能不上学呀。请求留下来观察两星期，实在不行再说。
校长想了想说，先把孩子领回家，反思自己的问题，写一点东西。到下星期来学校，看情况再说。不在乎这两天学习的时间，关键在于改变，这是个节点。家长见有收留的希望，也同意了。
孩子被进来，校长问她想不想上学，她点点头。校长说，因为你一个人上学，你一家6口人都来，你一点都不知道感恩；老师那么辛苦教育你，还成了坏老师。这是你最大的问题。给你三天时间，回家反省，一要找家长的好处，找5点；二要找老师的好处，找3点。能不能做到？能做到了，写下来，下个星期来交给我看。
只能临时做了这样的决定。
看着一家人离开，我的心里沉甸甸的，总觉得哪儿不舒服。为着身边出现这么多的不同问题的孩子，其实不是孩子，而是为什么会有这么多的教育问题，频频出现，难以从根本上得到解决。