3~11歲的學生開始打疫苗了。
我9歲的女兒一聽說，今天要打疫苗，一早就開始擔心着：“媽媽疼不疼，我怕打針，我怕，我能不能不打？”
我連忙安慰她說：“不疼的，勇敢一點，一點都不疼。你有沒有被蚊子叮過？真的，沒有蚊子叮咬難受呢”。
“不了，我上次被蚊子叮一個包的時候，就是好難受哦。到底有多疼？”女兒眼圈紅着問道，“我不喜歡蚊子叮我，我討厭蚊子叮，我不去打疫苗了。”
“嗯，不去打疫苗，新冠病毒就找你了。所以你應該心裏給自己打氣——說我要打疫苗，我要打疫苗，打完疫苗，我就能夠戰勝病毒。”我在她額頭上親了一口，做着加油的手勢鼓勵道。
“就是討厭的病毒，如果我打完疫苗，我要好好的打他。”
“是的，好好地打它，不給它留一點情面。”
學校預約家長10點到校，家長需帶着證件。，二維碼，健康碼以及行程碼才能進入學校。
我進校後，遠遠就看到女兒在隊伍裏面，當我叫她出來的時候，她害怕得縮着不出去來。
我走近去毫不客氣地把她拽着出來說：“注意形象喲，這麼多小朋友看着 ！”
“好吧，可是還是怕怕的！”女兒雙手冰涼，怯怯地說道。
“我們勇敢出來，我們很勇敢的，媽媽給你愛，有媽媽在，天下無敵，加油哦。”我又給她打氣，引得周邊人員哈哈大笑。
她又嘟着嘴，躲在我懷裏，我一路拽着他走。
當我排隊填完信息，拿着單子去醫生那裏打的時候，她看着別的小朋友打不哭，不疼，不叫，她似乎也信心十足。
輪到她打的時候，她身體開始發抖，她雙手緊緊地抱住兩邊胳膊，不讓醫生打。
醫生說：“沒事的，勇敢哦！你要是不鬆開手，不給我打的話，那麼我就把你送到旁邊兇兇的叔叔那。我會輕輕地，還好幫你按摩，我比你媽媽還溫柔呢！加油，相信阿姨，好不好啊！”
“可是，我怕，我怕疼。”
“不疼的，阿姨會非常地輕，非常地輕對待，讓你一點都不感到疼哦。”
“沒事的，媽媽給你愛，親你一口，勇敢面對！我在她額頭上留下印跡！
女兒不情願地鬆開雙手，拿着左手臂讓醫生扎一下。醫生扎的時候，她真的挺勇敢的。
但一紮完，她的眼淚啪嗒啪嗒地落下來，整個人扎到我的懷裏。
然後我們走到觀察區，慢慢坐下來。
其他同學們都圍過來。“哎呀哎呀，你哭了嗎？”這回她眼淚落得更厲害了。“誰說我哭了，雖然我現在手臂有點疼，但是我是戰勝自己，勇敢地流下高興的眼淚了。”
等到我將疫苗憑證蓋完章，準備先回家時，女兒攔着我走，把我安排我到操場角落，等她回教室集合後再過來找我。
“媽媽，我今天中午想跟媽媽一起過，不想在午託學校。媽媽下午14:20再送我來上學。”
我心疼地應道“嗯，今天這麼勇敢，媽媽一定陪！”
過了許久，她舉着3（4）班的棋牌,帶領着隊伍，和老師並排走下來，她用眼神對我示意，我知趣地跟着她隊伍走！完全是另外一個版本，一副大人模樣！
她把隊伍引到校門口外以後，我見他的肩上揹着書包太重，想把它先取下來，結果她在老師面前一點都不示弱。
她不理會我的手勢，要常規揹着沉重的書包，返回學校把棋牌歸位，然後沉穩地走出來。
看着老師離開現場，就對我說：“媽媽，手臂好疼！”她又進入撒嬌頻道了！
通過打疫苗這件事情，我發現女兒的薄弱點，對他後續的教育需要及時糾正，需要對其進行逆商教育，需要增加她的抗壓能力,同時也發現她不一樣的一面！
