以前曾經看過《零零後》這部片子，現在再次觀看，感受大不一樣。
影片中的孩子是幸運的，無論是池亦洋還是柔柔，都遇到了好老師。而父母也在不斷地調整，反省，成長。孩子們也都成長爲更好的自己。
我女兒班級，就有像池亦洋一樣的孩子，調皮搗蛋，總愛搞事情，讓老師很頭疼，所以在最前排設置了三個VIP座位，坐在老師的眼皮子底下，以免他們搗亂。
老師並非不知道他們之所以搗亂，不遵守規則，是想找點存在感，但孩子那麼多，開會、寫教案，哪有精力在個別孩子身上花費太多精力？
能夠遇到好老師，是人生的幸運。
生命早期的教育主要是父母的責任，孩子的問題就是父母的問題。
所有的父母都希望自己的孩子好，但很多父母並不懂得教育，所以就需要不斷學習，不斷反思，不斷成長。
現在很多的教育理念來自於西方，也很好，但總覺得缺點什麼。儘管我也學過嘗試過，並從中受益。
就像心理學，只能解決一個一個的案例 ，並不能解決根本問題。
爲什麼心理學不能解決根本問題，而聖賢經典可以？
一位老師講過，心理學更多的是在“術”的層面，對於解決個案問題見效較快，但要解決整個社會的問題就力所難及了，因爲它無法成爲信仰和文化，唯有中華經典可以化民成俗，養心、養志，造就精神脊樑。
深以爲然！
學習經典，讓我收穫很大，心量擴大了，對很多問題有了正知正見，對於孩子的教育多了一份淡定和從容。以前日日被負面情緒困擾的我，現在基本能管理好情緒。
我好像有點跑題。我是想說，在教育孩子的問題上，永遠都是身教勝於言傳。想要孩子成爲怎樣的人，父母也得往這個方向走，和孩子一起努力。儘管不容易，但道阻且長，行則將至。
我希望小趙同學好學樂學，精神富足，有理想，以後成己達人。
作爲家長，我也要好學樂學，提升自己，不能因爲年齡大了就混日子。我願和孩子一起成長。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
