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意識的能動性作用原理
意識的能動作用是人特有的積極認識世界與改造世界的能力和活動。主要表現在：
第一，意識反映世界具有自覺性，意識活動具有目的性和計劃性。
第二，意識活動具有創造性，不僅反映事物的外部現象，而且反映事物的本質和規律。
第三，意識具有指導實踐改造客觀世界的作用。
第四，意識具有控制人的行爲和生理活動的作用。
意識的自覺性讓活動具有創造性，進而指導實踐、控制人的行爲。——（遞進串聯記憶）
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人與自然的辯證關係原理
這個原理有兩段背誦內容，第一段內容特別重要，是核心得分句，必須完整地背下來，我把第一段概括爲叫兩前提、兩基礎、兩方面。
第二段是基於這個原理並結合當今世界情況的展開分析，這段文字儘量去背就可以了，不需要完整的背下來。
自然界是人類社會形成的前提，是構成人類社會客觀現實性的基礎。
實踐是使物質世界分化爲自然界與人類社會的歷史前提，又是使自然界與人類社會統一起來的現實基礎。自然規律的存在制約着人類的實踐活動。人可以在認識自然規律、尊重自然規律的基礎上，發揮自身的主觀能動性，合理地改造自然，同時改造自己。
當今世界出現的生態、環境、人口、資源等全球危機問題, 並不單純是自然系統內平衡關係的嚴重破壞 , 實際上也是人與自然關係的嚴重失衡。
馬克思認爲, 應當合理地調節人與自然之間的物質變換 , 在最無愧於和最適合人類本性的條件下進行這種物質變換。恩格斯也提出了自然界“對人進行報復”以及“人類同自然的和解”問題。隨着人類改造自然的拓展和深化 , 人們越來越認識到正確處理人與自然的關係、實現人與自然的和諧統一的重要性。
我們要“堅持人與自然和諧共生”。建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。人與自然是生命共同體, 人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。人類只有遵循自然規律纔能有效防止在開發利用自然上走彎路 , 人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身 , 這是無法抗拒的規律。
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客觀規律性與主觀能動性的辯證關係原理
當我們在做題時，如果讀到材料中的故事中有體現出我們尊重客觀規律辦事，或者說我們充分發揮自己的主觀能動性去思考、去分析問題、去創造。有這類故事的話，我們一般要寫以下這些文字。
客觀規律性和主觀能動性的關係：
第一，必須尊重客觀規律。尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提。
第二，只有充分發揮主觀能動性，才能正確認識和利用客觀規律。
正確發揮人的主觀能動性（怎樣發揮好人的主觀能動性）：
第一，從實際出發是正確發揮人的主觀能動性的前提。
第二，實踐是正確發揮人的主觀能動性的基本途徑。
第三，正確發揮人的主觀能動性，還需要依賴於一定的物質條件和物質手段。
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矛盾的同一性和鬥爭性的辯證關係原理
這個原理是辯證法板塊中一個十分重要的高頻考點原理：矛盾的同一性和鬥爭性的辯證關係原理。這個原理在歷年考題中幾乎每三年就有兩年要涉及到這個原理。當我們在做題時，如果閱讀到材料中故事的主人公做的事情有以下這些情況：看問題一分爲二，好事變壞事、壞事變好事，優勢變劣勢、劣勢變優勢，優點變缺點、缺點變優點等等。甚至還包括差異中謀求共識、求同存異。類似於這些故事，我們一般都要寫這個原理。
矛盾是反映事物內部和事物之間對立統一關係的哲學範疇。
對立和統一分別體現了矛盾的兩種基本屬性。矛盾的對立屬性又稱鬥爭性，矛盾的統一屬性又稱同一性。
★矛盾的同一性：矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。
它有兩個方面的含義：一是矛盾着的對立面相互依存，互爲存在的前提，並共處於一個統一體中；二是矛盾着的對立面之間相互貫通，在一定條件下相互轉化。
★矛盾的鬥爭性：矛盾着的對立面之間相互排斥、相互分離的性質和趨勢。
由於矛盾的性質不同，矛盾的鬥爭形式也不同，對於多種多樣的鬥爭形式，可以分爲對抗性矛盾和非對抗性矛盾兩種基本形式。
矛盾的同一性和鬥爭性相互聯結、相輔相成。
沒有鬥爭性就沒有同一性，沒有同一性也就沒有鬥爭性，鬥爭性寓於同一性之中，同一性通過鬥爭性來體現。在事物的矛盾中，矛盾的鬥爭性是無條件的、絕對的，矛盾的同一性是有條件的、相對的。
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矛盾的普遍性和特殊性的辯證關係原理
當我們在做題時，閱讀到題乾材料主人公懂得具體問題具體分析：量體裁衣、因材施教、對症下藥、舉一反三。類似於這些故事，我們往往要寫下以下這些原理。
矛盾的普遍性簡單來說可以表述爲“矛盾無處不在，矛盾無時不有”。
矛盾的特殊性是指各個具體事物的矛盾及每一個矛盾的各個方面在發展的不同階段上各有其特點。具體表現爲三種情形：
一是不同事物的矛盾各有其特點；
二是同一事物的矛盾在不同發展過程和發展階段各有不同特點；
三是構成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質、地位和作用。
矛盾的普遍性和特殊性的辯證統一關係。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個性。
矛盾的共性是無條件的、絕對的，矛盾的個性是有條件的、相對的。任何現實存在的事物都是共性和個性的有機統一體，共性寓於個性之中，沒有離開個性的共性，也沒有離開共性的個性。
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量變和質變的辯證關係
新發展階段極有可能與哲學聯合起來出題，而新發展階段的理論中體現的哲學原理就跟【量變、質變】是有關係的！等到12月我們背押題資料的時候，你們就能夠更加深刻的體會，這裏面體現的質變與量變相互滲透的問題。
量變和質變的辯證關係：
相互區別：
量變是保持事物的質的相對穩定性的不顯著變化，而質變是事物性質的根本變化；
量變體現了事物發展漸進過程的連續性，而質變體現了事物發展漸進過程和連續性的中斷。
相互聯繫：
第一，量變是質變的必要準備。
第二，質變是量變的必然結果。
第三，量變和質變是相互滲透的。一方面，在總的量變過程中有階段性和局部性的部分質變；另一方面，在質變過程中也有舊質在量上的收縮和新質在量上的擴張。
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2017年翻譯
My dream has always been to work somewhere in an area between fashion and publishing. Two years before graduating from secondary school, I took a sewing and design course thinking that I would move on to a fashion design course. However, during that course I realized that I was not good enough in this area to compete with other creative personalities in the future, so I decided that it was not the right path for me. Before applying for university I told everyone that I would study journalism, because writing was, and still is, one of my favourite activities. But, to be absolutely honest, I said it, because I thought that fashion and me together was just a dream - I knew that no one, apart from myself, could imagine me in the fashion industry at all! So I decided to look for some fashion-related courses that included writing. This is when I noticed the course “Fashion Media & Promotion”.
我的夢想一直是在時尚或出版領域工作。在我從二級學校畢業前的兩年，我想換到時尚設計課程，所以上了一門縫紉和設計的課程。然而，在這門課中我意識到未來沒有足夠的能力在這個領域和其他有創造性的人競爭，所以我決定時尚設計對我來說並不是合適的道路。在我申請大學前我告訴每一個人我會學習新聞業，因爲寫作過去是而且現在也是我最喜歡的活動之一。但是，坦率的說，因爲我覺得時尚一直是我的一個夢想，因此我知道除了我，沒有人能想象我會從事時尚業。因此，我決定尋找一些包括寫作在內的和時尚相關的課程。這就是我注意到“時尚媒體與促進”這個課程的時候。
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2018年翻譯
第一段
A fifth grader gets a homework assignment to select his future career path from a list of occupations.He ticks “astronaut” but quickly adds “scientist” to the list and selects it as well.①The boy is convinced that if he reads enough, he can explore as many career paths as he likes.And so he reads-everything from encyclopedias to science fiction novels.②He reads so passionately that his parents have to institute a “no reading policy” at the dinner table.
①這個男孩對此深信不疑，如果他閱讀足夠的書籍，他就如他所願開發許多職業道路。
②他閱讀得如此沉醉以至於他的父母必須在餐桌上制定“無閱讀政策”。
第二段
③That boy was Bill Gates, and he hasn’t stopped reading yet—not even after becoming one of the most successful people on the planet.④Nowadays,his reading material has changed from science fiction and reference books：recently, he revealed that he reads at least 50 nonfiction books a year.⑤Gates chooses nonfiction title because they explain how the world works.“Each book opens up new avenues of knowledge,” Gates says.
③這個男孩就是比爾·蓋茨，他沒有停止閱讀——即便是在成爲這個星球上最爲成功的人士之後也沒有停止。
④如今，他的閱讀材料已經發生改變，不只是科學小說和參考書。近來，他透露出他一年要讀至少50本非虛構類書籍。
⑤蓋茨選擇非虛構類書籍，因爲這些書解釋這個世界是如何運行的。