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意识的能动性作用原理
意识的能动作用是人特有的积极认识世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：
第一，意识反映世界具有自觉性，意识活动具有目的性和计划性。
第二，意识活动具有创造性，不仅反映事物的外部现象，而且反映事物的本质和规律。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有控制人的行为和生理活动的作用。
意识的自觉性让活动具有创造性，进而指导实践、控制人的行为。——（递进串联记忆）
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人与自然的辩证关系原理
这个原理有两段背诵内容，第一段内容特别重要，是核心得分句，必须完整地背下来，我把第一段概括为叫两前提、两基础、两方面。
第二段是基于这个原理并结合当今世界情况的展开分析，这段文字尽量去背就可以了，不需要完整的背下来。
自然界是人类社会形成的前提，是构成人类社会客观现实性的基础。
实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。自然规律的存在制约着人类的实践活动。人可以在认识自然规律、尊重自然规律的基础上，发挥自身的主观能动性，合理地改造自然，同时改造自己。
当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题, 并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破坏 , 实际上也是人与自然关系的严重失衡。
马克思认为, 应当合理地调节人与自然之间的物质变换 , 在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。恩格斯也提出了自然界“对人进行报复”以及“人类同自然的和解”问题。随着人类改造自然的拓展和深化 , 人们越来越认识到正确处理人与自然的关系、实现人与自然的和谐统一的重要性。
我们要“坚持人与自然和谐共生”。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。人与自然是生命共同体, 人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路 , 人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身 , 这是无法抗拒的规律。
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客观规律性与主观能动性的辩证关系原理
当我们在做题时，如果读到材料中的故事中有体现出我们尊重客观规律办事，或者说我们充分发挥自己的主观能动性去思考、去分析问题、去创造。有这类故事的话，我们一般要写以下这些文字。
客观规律性和主观能动性的关系：
第一，必须尊重客观规律。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
第二，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
正确发挥人的主观能动性（怎样发挥好人的主观能动性）：
第一，从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。
第二，实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径。
第三，正确发挥人的主观能动性，还需要依赖于一定的物质条件和物质手段。
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矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理
这个原理是辩证法板块中一个十分重要的高频考点原理：矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理。这个原理在历年考题中几乎每三年就有两年要涉及到这个原理。当我们在做题时，如果阅读到材料中故事的主人公做的事情有以下这些情况：看问题一分为二，好事变坏事、坏事变好事，优势变劣势、劣势变优势，优点变缺点、缺点变优点等等。甚至还包括差异中谋求共识、求同存异。类似于这些故事，我们一般都要写这个原理。
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。
★矛盾的同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
★矛盾的斗争性：矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾两种基本形式。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成。
没有斗争性就没有同一性，没有同一性也就没有斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性通过斗争性来体现。在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，矛盾的同一性是有条件的、相对的。
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矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
当我们在做题时，阅读到题干材料主人公懂得具体问题具体分析：量体裁衣、因材施教、对症下药、举一反三。类似于这些故事，我们往往要写下以下这些原理。
矛盾的普遍性简单来说可以表述为“矛盾无处不在，矛盾无时不有”。
矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。具体表现为三种情形：
一是不同事物的矛盾各有其特点；
二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；
三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一体，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
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量变和质变的辩证关系
新发展阶段极有可能与哲学联合起来出题，而新发展阶段的理论中体现的哲学原理就跟【量变、质变】是有关系的！等到12月我们背押题资料的时候，你们就能够更加深刻的体会，这里面体现的质变与量变相互渗透的问题。
量变和质变的辩证关系：
相互区别：
量变是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，而质变是事物性质的根本变化；
量变体现了事物发展渐进过程的连续性，而质变体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。
相互联系：
第一，量变是质变的必要准备。
第二，质变是量变的必然结果。
第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
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2017年翻译
My dream has always been to work somewhere in an area between fashion and publishing. Two years before graduating from secondary school, I took a sewing and design course thinking that I would move on to a fashion design course. However, during that course I realized that I was not good enough in this area to compete with other creative personalities in the future, so I decided that it was not the right path for me. Before applying for university I told everyone that I would study journalism, because writing was, and still is, one of my favourite activities. But, to be absolutely honest, I said it, because I thought that fashion and me together was just a dream - I knew that no one, apart from myself, could imagine me in the fashion industry at all! So I decided to look for some fashion-related courses that included writing. This is when I noticed the course “Fashion Media & Promotion”.
我的梦想一直是在时尚或出版领域工作。在我从二级学校毕业前的两年，我想换到时尚设计课程，所以上了一门缝纫和设计的课程。然而，在这门课中我意识到未来没有足够的能力在这个领域和其他有创造性的人竞争，所以我决定时尚设计对我来说并不是合适的道路。在我申请大学前我告诉每一个人我会学习新闻业，因为写作过去是而且现在也是我最喜欢的活动之一。但是，坦率的说，因为我觉得时尚一直是我的一个梦想，因此我知道除了我，没有人能想象我会从事时尚业。因此，我决定寻找一些包括写作在内的和时尚相关的课程。这就是我注意到“时尚媒体与促进”这个课程的时候。
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2018年翻译
第一段
A fifth grader gets a homework assignment to select his future career path from a list of occupations.He ticks “astronaut” but quickly adds “scientist” to the list and selects it as well.①The boy is convinced that if he reads enough, he can explore as many career paths as he likes.And so he reads-everything from encyclopedias to science fiction novels.②He reads so passionately that his parents have to institute a “no reading policy” at the dinner table.
①这个男孩对此深信不疑，如果他阅读足够的书籍，他就如他所愿开发许多职业道路。
②他阅读得如此沉醉以至于他的父母必须在餐桌上制定“无阅读政策”。
第二段
③That boy was Bill Gates, and he hasn’t stopped reading yet—not even after becoming one of the most successful people on the planet.④Nowadays,his reading material has changed from science fiction and reference books：recently, he revealed that he reads at least 50 nonfiction books a year.⑤Gates chooses nonfiction title because they explain how the world works.“Each book opens up new avenues of knowledge,” Gates says.
③这个男孩就是比尔·盖茨，他没有停止阅读——即便是在成为这个星球上最为成功的人士之后也没有停止。
④如今，他的阅读材料已经发生改变，不只是科学小说和参考书。近来，他透露出他一年要读至少50本非虚构类书籍。
⑤盖茨选择非虚构类书籍，因为这些书解释这个世界是如何运行的。