各位家长：
晚上好！
首先，热烈欢迎各位家长按时参会，感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，开学初的家长会我们已经见过一面了。通过半学期的努力学习，咱们的孩子在各方面都有了一定程度的成长。一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
接任一届新班级，需要一个磨合期，尤其是咱的孩子从小学到初中比较大的跨越，我们都在努力了解孩子们，他们也在不断的了解老师，接受我们的教育方法。
经过一个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受、喜欢我了。
2班
上课能够专心听讲、认真做笔记，对待科代表工作一丝不苟的郭沫含、陈子轩；作业工整的张斯语、王思源、韦欣怡、陈睿涵、冯煜琪、蔡诗雨、万桐玉、李浩宇等；上课回答问题总有独到较深层次理解的李炫林、积极认真为班集体开多媒体的刘治成，为大家认真在黑板记作业的崔泽彦怡；活泼可爱的李悦萌、党文汐……
1班
上课能够专心听讲、把科代表工作做得细致入微的焦雨蓁、文一迪、梁哲铭、马臻霄；作业工整、发言有条理的张懿文、孟愔竹、樊雨辰、陈泽然；作业工整书写美观的刘一萌、李雨遥、张家鸣、胡皓轩、张文静；非常讲礼节的余梓宸，喜欢为班集体服务的边致远、刘子骞、陈宣祎等。
还有很多我就不一一罗列了。
他们各有各的特点，我想，随着时间的推移，我会越来越喜欢这些孩子们的。同理，学生对于老师也一样，亲其师，信其道。如果孩子不喜欢哪科老师，那么对于那一科的学习兴趣也会降低。因此，让我们共同来建立、培养良好的师生关系，以促进孩子的成长。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写思”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，或者没有瞌睡也要趴在那儿表示不想听，这样，这些学生每天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。在家里要告诫孩子，认真听讲，不随意插话。
现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也能了解孩子在学校的各种情况，也是训练说话的好机会。
本学期开学初，我就要求学生写随笔，（说要求），把发现有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对写作文有很大好处。
期中考试试题简介。
……
您可以这样辅导您的孩子：
一、夯实基础，不留遗憾。
1，字词
这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。听写读读写写里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。
2，要求学生会背的课文，包括古代诗文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
二、读懂文本，勤练技巧 3，读语文课本上要求读的名著和推荐的书目。
4，让孩子把读到的故事或者自己有感触，内心很感动的情节都可以讲给您听。孩子给您讲故事或学校发生的事时，要倾心去聆听。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，千万不能显示出不感兴趣，甚至不耐烦来，没有时间，忙着呢，这样做会伤害孩子的自尊心。毕竟在学校里时间有限，每个学生在课堂上发言的时间太有限了。一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。
5，培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做出爱读书的榜样。
还要提供健康有趣的阅读材料。除了语文课本推荐的必读名著，还可以涉猎更多方面的书，博览群书，扩大视野。
三、勤学善思，手写我心
写好随笔。
重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。
我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。总之一句话，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。